文本解读：  　　这是叶圣陶先生的一篇散文。作者用儿童的语言描写了自己家屋后空地上的三棵银杏树的年龄，然后按照四季的顺序描写了银杏树的干、枝、叶、花、果，同时描写了银杏树在不同的季节带给我的快乐，字里行间流露出作者对家乡银杏树的喜爱，表达了对家乡的喜爱。文章中多处运用比喻的手法，如在第一自然有“两...

 教学目标  　　　1自主识字，能联系生活实际及上下文理解新词的意思，能运用本课新词说话。  　　　2认识银杏树干、枝、叶、花、果的特点，体会银杏树给人们带来的欢乐，领悟作者热爱家乡的情感并受到美的熏陶。  　　　3有感情地朗读课文，背诵课文最后一段，并能自主积累词句。  　　教学重点  　　...

 教学目标：  　　　1.认识银杏树的特点，体会作者热爱家乡一草一木的思想感情  　　　2.通过阅读,认识银杏树的干、枝、叶、花、果的特点。  　　　　让学生了解本文“按事物的几个方面”的叙述顺序。  　　　3. 积累有关描写银杏树的好词句。  　　重点难点：  　　　1、了解本文“按事物的几个方面”来...

 教学要求：  　　　１、抓住语言文字，使学生认识银杏树的特点，体会作者热爱家乡一草一木的思想感情，从中受到美的熏陶；  　　　２、进行读懂每句话和注意句与句联系的训练；  　　　３、学会本课生字新词，用“偶尔、虽然…却”造句；  　　　４、有感情地朗读全文，欣赏并背诵最后一个自然段。  　　教...

 第一单元备课  教学内容  本单元安排三篇精读课文：《秋天向我们微笑》、《三棵银杏树》、《海滩上的雕塑》，一篇略读课文《一棵小豌豆》和一个“积累与运用”。在这些课文里我们能感受到秋天的成熟，秋色的迷人；还为我们展示了古老的银杏树和充满乐趣的海滩雕塑，以及一颗小豌豆救活了一位快要死去的可怜小姑...