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“看”的学问管道 教案 教案教学设计、导学案
“看”的学问管道(北师大版五年级第十册教学设计)
[2011-03-01] [阅读次数:242]
教材分析 这是一篇指导学生如何观察的文章。文中不仅介绍了观察的一些方法,还强调要把观察与思考结合起来,才能达到良好的效果。由于是以对话的形式介绍的,层次清楚、语言生动,易于被儿童接受。课文以对话的形式分别写出了“观察的重要性”“观察的不同方法…‘观察方法的总结”。 教学目标 ...
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