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欲速则不达 教案 教案教学设计、导学案
欲速则不达 教学设计(北师大版四年级下册)
[2017-06-08] [阅读次数:32]
教材分析: 本文是一篇古文的译文。文章虽然短小,却蕴涵着深刻的道理,那就是题目所概括的:欲速则不达。即过于性急反而不能达到目的。通过本文的教学,应使学生悟出这个道理。 学情分析: 虽然本课是古文的译文,但文本通俗易懂,对于已具备一定语文学习能力的四年级学生来说,能够通过查字典...
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《欲速则不达》教学设计
[2008-10-14] [阅读次数:3062]
教材分析: 本单元的主题是“快与慢”。“快与慢”是对立统一的关系,“快”是相对于“慢”而言,“慢”是相对于“快”而言,主观感觉起很大作用。解决“快”与“慢 ”的矛盾,应从主观上努力:一是要树立时间意识;二是想方设法提高效率。《欲速则不达》这篇文章从反面说明了过于性急反而达不到目的,方法不...
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