教学设计  一、教学目标：  1.能在阅读的过程中熟练地借助拼音读准“瓦、特、炉、半、祖、冒、锅、更、试、验”10个生字的音，并能在新的语言环境中正确认读这些生字，认识部首“火字旁”。学习音序查字法，在老师的指导下查到“沸、验”。  2.能熟练地借助拼音朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿...

 教材内容分析：    《壶盖为什么会动》是一篇记叙文，是本册第十个主题单元“动脑筋”里的自读课文。故事讲述少年瓦特在家里看到火炉上的水开了，壶盖就会不住地跳动，他感到很好奇，进而进行探讨，为后来发明蒸汽机做了铺垫。课文共8个自然段，是按照发现问题——提出问题——追问——思考——研究——发明蒸汽机的...

 　教学目标  　　　1、选用自己喜欢的方法，认识七个生字，会写九个生字，并能熟练地进行组词。  　　　2、能正、流利、有感情地朗读课文，复述课文。  　　　3、将课文与日常生活联系起来，启发学生探索生活中许多小现象，养成思考、追问、联想，甚至实验的好习惯。  　　教学重点  　　　1、认识七个生字...

 学情分析：学生对动脑筋缺乏感性认识，要利用瓦特这一典型形象，激发他们学习的欲望，培养他们遇事多观察、多思考，开动脑筋解决问题的能力。  教学目标：1、认识本课的7个生字。   2、通过学习本课，教育学生从小要善于观察身边的事物，对周围发生的现象要勤于开动脑筋积极思考。   3、能正确...

 文欣    二年级下学期 语文 教案  教学内容：《壶盖为什么会动》  教学目标：  1.选用自己喜欢的方法，认识7个生字，会写9个生字。并能熟练地进行组词。  2.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。  3.将课文与日常生活联系起来，启发学生探索生活中许多小现象，养成思考、联想...