一、 导入新课    同学们，你们知道到哪个季节最适合植树吗？（生：春天）导出课题，（春天是）植树的季节。        二、 新课教学    （一）学习第二段，指导朗读    1、自读课文，找出课文哪一段写春天适合植树的原因，并汇报；    2、理解“一场一场”，“...

 　教学目标：  　　　1 、学习课文，了解树对人类的贡献。  　　　2 、正确、流利地朗读课文。  　　　3 、认识15 个生字，会写9 个生字。  　　　4 、在朗读中，培养学生热爱树的感情。  　　教学过程：    　　·导入：  　　　1 、读一读：  　　　　师：这首诗歌告诉了我们什么？  　　...

 　教学目标  　　　1、认识17个生字，学会写9个汉字。  　　　2、能用喜欢的方法去识字，并准确、有感情地朗读全文。  　　　3、激发学生热爱大自然、保护环境的意识。  　　教学重点  　　　能用喜欢的方法在阅读中识字。  　　教学准备  　　　搜集有关树的资料，生字卡片。    　　　　　　...

 教学目标：  　　　１．认读本课的16个生字，规范地书写９个生字。  　　　２．正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　３．发散思维，展开述说。  　　教学过程：    　　一、导入新课  　　　　看到题目后你想到了什么？你又想从学习中了解些什么呢？简介植树节。  　　二、初读感知，自主识字。...