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7.克隆之谜 教案 教案教学设计、导学案
《克隆之谜》教学设计
[2010-12-04] [阅读次数:388]
教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课8个生字,两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、了解克隆技术的发展、成就和意义,激发学生勤于思考、热爱科学的情操。 教学重难点: 1、体会“克隆”的含义及其奇妙。 2、了解克隆技术的发展、成就和意义...
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《克隆之谜》教学设计
[2010-12-04] [阅读次数:237]
教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的7个生字,两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、了解克隆技术的发展、成就和意义,培养学生勤于思考、热爱科学的精神。 教学重点:了解克隆技术的发展、成就和意义,培养学生勤于思考...
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克隆之谜教案
[2010-12-04] [阅读次数:308]
教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的7个生字,两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、了解克隆技术的发展、成就和意义,培养学生勤于思考、热爱科学的精神。 教学重点:了解克隆技术的发展、成就和意义,培养学生勤于思考、热爱科学的精神。 教学时间...
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《克隆之谜》教案
[2010-12-04] [阅读次数:414]
课时目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、结合文章内容,正确地说出克隆的“奇妙”之处。 2、了解克隆技术的发展、成就和意义,激发学生勤于思考、热爱科学的情操。 教学过程: 一、激趣导入,了解学生心中的克隆感受 在...
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