王坟小学五年级 科目 语文 教学设计  课题 2、陶校长的演讲 课时安排 3 第（3）课时      学习过程    课内探究   （2）私德——私人生活上所表现的道德品质  （3）真人——真诚不虚伪的人  四、以读比感悟，深化倾吐  1、各组派一代表读（同内容的挑战读，点...

 教学要求：  1、学会本课的10个生字，理解生字新词。  2、了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。  3、能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。  教学时间：2课时  教学内容：  第一课时  学习目标：  1、能说出第一问的内容。  2、能联系实...

 教学要求 ：     1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。     2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。    理解生字词的意思。     3、了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。    教学重点：     理解“每天四...

 邵伯中心小学 张惠玲    教学要求：    1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。    2、学习本课生字，理解词语。    4、 了解演讲的特点，明白“每天四问”的原因，培养学生激励和鞭策自己的好习惯。提高自我诊断与矫治的能力。    教学过程：    一、揭题，基础性诊断。 ...

 课题 26、陶校长的演讲  教学目标 1、能正确、流利、地朗读课文。   2、学会10个生字，会认2个二类字，理解有关新词。   3、了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，不断激励自己、鞭策自己成为习惯。   4、感受演讲稿的情真意切，乐于模仿迁移运用，体会“学做真人”，交流陶行知其人其事，激...