14普罗米修斯盗火  教学要求：  1．正确流利、有感情的朗读课文，并能复述课文。  2．学会生字新词。  3．借助课文具体的语言文字材料，了解普罗米修斯盗火的英雄壮举。  4．激发对英雄人物的热爱之情，学习普罗米修斯的不畏强暴、为民造福的精神。  5．能通过语言文字感受人物的高贵品质；想象人们得到...

 教学目标 ：  1、有感情地朗读课文，复述课文故事。  2、读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的高贵品质，能联系课文内容展开合理的想象。  教学及训练重点：  了解普罗米修斯的英雄壮举，体会他的高贵品质。  教学准备：投影，小黑板。  教学过程 ：    一、复习导入 。  1、“...

 一、教学目标  1、能正确、流利、有感情朗读课文，并能复述课文。  2、能根据课文的学习想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，并把它写下来。  3、借助课文具体的语言文字材料，了解普罗米修斯盗火的英雄壮举，学习普罗米修斯不畏强暴、为民造福的斗争精神。  二、教学重难点  1、指导学生根据自己对课文的学...

 教学要求：精读课文，体会普罗米修斯为了人类不畏强暴、勇敢盗火的英雄壮举。  教学过程 ：    一、谈话  1、课文介绍了几个人物？（普罗米修斯宙斯赫剌克勒斯）  2、普罗米修斯、宙斯是什么样的神？赫剌克勒斯是什么样的英雄？四人小组合作学习，读读课文2--7自然段找找答案。读完后讨论填空并想想为什么？...

 教学要求：精读课文，体会普罗米修斯为了人类不畏强暴、勇敢盗火的英雄壮举。  教学过程 ：    一、谈话  1、课文介绍了几个人物？（普罗米修斯宙斯赫剌克勒斯）  2、普罗米修斯、宙斯是什么样的神？赫剌克勒斯是什么样的英雄？四人小组合作学习，读读课文2--7自然段找找答案。读完后讨论填空并想想为什么？...

   　普罗米修斯盗火  　　教学目标：  　　　1．读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象，能联系课文内容展开合理想象。  　　　2．学会本课的生字新词。  　　　3．正确、流利有感情地朗读课文，复述课文。  　　　4．想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，先说后写。  　　教...

 邵伯中心小学 李亚群    一、教学要求：     1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文。     2、学会9个生字，两条绿线内的字只识不写，并理解由生字组成的词语。     3、能想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，并把字写下来。     4、借助课文具体的语言文字材料，了...