一：课题导入  同学们，今天我们一起学习《李广射虎》，伸出小手跟老师一起书写课题。板书：李广射虎。  请三个小朋友读读课题，通过小朋友们的朗读，我们知道了这篇课文讲的是李广射虎这件事情。通过课外查资料或者读书，你知道李广吗？谁来说一说？如果用书中的一句话来概括李广，是哪一句？（李广是西汉时期...

 李广射虎第一课时  一、导入新课,激发兴趣  同学们，读过《水浒传》吗？里面有个“小李广”花荣，今天我们要认识另一个李广，人称“飞将军”。板书课题，简介“飞将军”的由来。  补充介绍李广其人：  李广是西汉名将。今甘肃秦安人。善于骑射。汗文帝时，镇守北方边境，参加了反击匈奴贵族攻掠的战争，...

 一、教学要求：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《塞下曲》。  2、学会10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，理解由生字组成的词。  3、指导边读边想边体会，培养语感和问题意识。  4、知道《塞下曲》描写的是西汉“飞将军”李广，从故事中感受他的神勇无比，激发学生对民族英雄的敬爱之情。 ...

 教学要求：  　 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《塞下曲》。  　 2、学会19个生字。理解由生字组成的词语。  　 3、学习按事情发展顺序写一件事的写作方法。  　 4、理解课文内容，了解《塞下曲》这首古诗是赞美“飞将军”李广的高超武艺。  教学重难点：学习理解古诗《塞下曲》，丰富学生积累。 ...

 教学过程：         第一课时    一、引出诗文，质疑问难    1、谈话：三（2）班的孩子都喜欢看书，有谁看过《水浒传》？（生举手）你知道“武松打虎”的故事吗？你能够给大家讲讲吗？生上台讲故事。（效果反应：...

       第二课时：    一、 回忆导入    1、同学们，今天我们继续来学习：8李广射虎    2、这篇课文的结构形式叫做：文包诗    3、谁来？【出示】 《塞下曲》     【唐】卢纶    林暗草惊风，    将军夜引弓。    平明寻白羽，   ...

 教材分析：  　　本文采用“以文包诗”的形式，介绍唐代诗人卢纶所写的著名诗篇《塞下曲》，大意是：将军夜晚外出巡逻，见树林深处风吹草动，以为是虎，便弯弓猛射，天亮一看，箭竟然射进一块石头中去了，表现了李广将军的力大无穷和武艺高超。  教学要求：  　 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《塞下...