【教学目标】  双基目标：  1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2. 学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写；理解由生字组成的词语。  3. 理解课文内容，激发学生学习怀素刻苦练字、好学上进的精神。  思维发展目标：  本文重在培养学生学习怀素刻苦练字，好学上进的精神。 ...

 　　1. 看图揭示课题    　　(1) 观察图一，说图意。相机板书。    　　(2) 简介怀素。    　　(3) 读题。    　　2. 初读指导    　　(1) 教师范读。    　　(2) 学生自由读课文两遍，要求读准字音，读通句子，标出自然段序号。    　　(3) 检查生字读音。注意读准平翘舌音、前...

 　　一、创设情景，激发情感。    　　为了激发学生情感，本设计创设了二处多媒体情景。一是教学课文伊始播放怀素披星戴月，日复一日刻苦练字的动画，意在使学生受感染，受熏陶，从而为学习课文提供情感驱动力；二是在学习“一笔一画照着写”时，播放毛笔书写的特写境头，意在突破难点，同时感受汉字书写的洒脱、优雅...

 　　导入：    　　我们班同学中，谁的字写得最好？请他（她）来介绍一下经验好吗？    　　教学目标：    　　1、学会本课9个生字，读准字音，认清字形。    　　2、能熟练地朗读课文，能背诵课文。    　　3、学习怀素那样积极上进，把字写好。    　　第一课时    　　教学过...

 　　教学目标：    　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。    　　2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的4个字只识不写，理解由生字组成的词语。    　　3、理解课文内容，激励学生学习怀素刻苦练字、好学上进的精神。    　　教学重点难点：读背、识字写字    ...

  教材解读：   《怀素写字》介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，对激励学生刻苦练字、养成良好的写字习惯有着积极的影响。   本课教学除了要让学生正确、流利、有感情地朗读课文和背诵第二自然段，学习理解文中的字词，还要引导学生学习怀素坚持不懈、不断追求的精神，激发学生喜爱写字、力争写好字的...

 导入：  　　　　我们班同学中，谁的字写得最好？请他（她）来介绍一下经验好吗？  　　教学目标：  　　　1、学会本课9个生字，读准字音，认清字形。  　　　2、能熟练地朗读课文，能背诵课文。  　　　3、学习怀素那样积极上进，把字写好。    　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时  　　教...

 wushaov     教学过程:     教学随笔        第一课时        一、看图揭示课题        1、观察图一，说图意。相机板书。        2、简介怀素。        3、读题。        二、初读指导        1、教师范读。   ...