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口语交际:即兴发言 教案 教案教学设计、导学案
《口语交际:即兴发言》优质课教学设计及反思(部编本六年级下册)
[2020-03-17] [阅读次数:245]
教学目标 1.了解即兴发言的特点,掌握即兴发言的技巧。 2.培养学生的即兴发言能力。 3.鼓励学生即兴发言,树立学生的自信心;引导学生将所学知识运用到生活中,培养学生勇于表达的口语交际能力。 一、情境导入,理解题意。 1.从师生问候语中,导入对“即兴”的初...
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部编版六年级下册第四单元《口语交际:即兴发言》优秀教案及教学反思
[2020-03-10] [阅读次数:240]
口语交际:即兴发言 教学目标 1.了解“即兴发言”口语交际的基本要求。 2.学会当众即兴发言,掌握即兴发言的技巧。 3.培养学生勇于表达、专注倾听、临场应变等口语交际的能力。 教学重难点:学会当众即兴发言,掌握即兴发言的技巧。 教学策略 1.口语...
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