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教学设计
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教学设计
第3册教学设计
北师大版第3册教学设计
王冕学画
灵宝市一小 李佳
教学目标:
1.理解课文内容,使学生了解王冕小时候刻苦学画的事。懂得无论做什么事,都要有恒心,肯下苦功夫。
2.正确、流利、有感情的朗读课文。
教学重点:
抓住重点词句,帮助学生理解课文的内容。
教学过程:
一、揭题质疑。
1、师:今天我们来学习《王冕学画》,读了课题,你想知道些什么?
2、生质疑师小结:(1)学画什么?(2)为什么要学画?(3)怎么画的? (4)画得怎么样?
二、初读释疑。
1、带着以上师总结的问题自由读课文。
要求:(1)带拼音的生字多读几次,读准字音,并联系上下文想想字义。
(2)读通课文。
2、检查反馈学习情况。
3、释疑。
读了课文,你知道了些什么?
三.学习新课:
1.教师范读课文,学生标出自然段。
2.介绍王冕:王冕是我国元朝的一位著名的诗人和画家。他从小刻苦自学,晚年隐居九翠山,以卖画为生。他善画没骨梅花,题画的梅花诗也很有名。他还写过不少反映无未社会现实的诗歌。
3.学习课文第1段:
(1)自由读课文,思考:你知道了什么?
(2 )用“一边…一边…”说一句话。
4.学习第2段:
(1)王冕为什么要画荷花?
(2)哪些句子写了荷花美景?相机指导朗读。
5.学习第3段:
①齐读课文,思考:王冕是怎样学画荷花的?
②默读,标画出重点词语,体会理解这样写说明了什么?
(省下来的钱买了又找来开始他画不像不灰心,天天画)这说明他学画很刻苦,肯下功夫。
三、总结全文:
1.齐读课文,思考:通过学习课文,你明白了什么道理?
无论做什么事情,都要有恒心,肯下苦功夫,就一定能成功。
2.在学习上,你要向王冕学习什么?
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