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锡林郭勒大草原


教学目标 1 认识本课15个生字及新词,掌握1个多音字“蒙(měng)”,认读1个字。

                 2 能联系上下文和生活实际展开合理想像理解句子的意思,体会草原神奇而美丽的景象。

                 3 有感情朗读课文。背诵第二自然段中描写野花的句子。

                 4 感受锡林郭勒大草原的广阔美丽,充满无限生机,产生喜爱这个地方的感情。                           

                 5 引导学生介绍、交流搜集到的信息。

教学重点         感受锡林郭勒大草原的广阔美丽,充满无限生机,产生喜爱这个地方的思想感情。

教学难点         联系上下文和结合生活实际展开合理想像理解句子的意思,感受草原的神奇美丽。

教学准备         多媒体课件   

教学过程        

一、创设情境、导入

1、师:同学们,我们在语文的学习中,游历过美丽富         饶的西沙群岛,欣赏过云雾缭绕的托木尔峰。今天,老师建议大家去领略一下锡林郭勒大草原的风光。谁有兴趣?好!我们出发!

2、多媒体课件(剪辑过的配乐锡林郭勒草原风光)

3、启发:谁愿意谈谈感受?

4、师:看来,大家对锡林郭勒草原很感兴趣。让我们走近一些,来个近距离接触吧!(板书课题)

二、初读感知

1、请同学各自轻声朗读 

                    要求:体会一下锡林郭勒大草原给你留下什么印象?

2、讨论:锡林郭勒草原给你留下什么印象?

3、师:虽然,草原留给我们的印象各不相同,但有一个字能概括出此时大家的感受,那就是草原很——美!让我们踏上草原,细细地用心欣赏它!

三、细读感受

(一)第一、二自然段

1、请同学默读

思考:从哪些词句可以感受到锡林郭勒草原是广阔美丽的?可以边读边画。

2、讨论:(1)从哪些词句可以感受到锡林郭勒草原  是广阔美丽的?

            (2)教师随着学生回答相机引导:这是从哪个方面描写草原是广阔美丽的?

             3、板书  (广阔美丽) (野草) (湖水) (野花)

4、引导学生体会

     野草——广阔、茂盛

     湖水——稀少、神奇

     野花——鲜艳、清香

5、重点句(高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。)

        (1)各自轻声读,体会

      (2)讨论:从哪儿感受到草原的广阔美丽?

      (3)句子对比:                 

          A高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。

          B草滩上,有一洼洼湖水,水面映出太阳的光芒,就像镜子一样。

          师:你感觉哪句好?为什么?

              结合平时看的影视作品,说说神话故事里的宝镜什么样?

              什么像神话故事里的宝镜一样?

为什么说水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样?

         (4)启发想象:除了映出太阳的七彩光芒,还可能映出什么?

          师:想不想亲眼看看这广阔美丽的草原?

6、多媒体课件(草原近景,配乐腾格尔所唱《天堂》)

7、指导朗读

          (1)各自有感情朗读喜欢的句、段

          (2)指名读,评读

           师:谁有不同的读法?

   8、指导背诵描写野花的句子

师:锡林郭勒草原不仅广阔美丽,还是个欢腾的世界。我们去感受它的生机与活力。



展开全文阅读(二)第三、四自然段

 1、默读

思考:从哪些词句可以感受到锡林郭勒草原是欢腾的世界。

             2、讨论:

(1)从哪些词句可以感受到锡林郭勒草原是欢腾的世界?

         (2)教师随着学生回答相机引导:这里写了草原上有什么?发出哪些声音?有哪些动作?

(3)启发想象:除了这些,结合搜集的资料,说说我们还可能看到什么?听到什么?

              3、板书(动物、人)

              4、指导朗读

                 师:老师深深地被草原的活力感染了,你们呢?我们来师生合作朗读,再一次感受草原之美。

四、总读感悟

1、师生有感情朗读

师读第一、三自然段,生读第二、四自然段

2、小结:

       草原之旅即将结束,此时此刻你最想说什么?

                师:同学们说得太好了!简直是未来的作家和诗人!

五、拓展

1、多媒体课件(课文中的歌词)

2、欣赏歌曲第一段

3、自主创作第二段

4、展示

板书设计

                                     野草

    广阔美丽    湖水  

                                    野花

16 锡林郭勒大草原                                     

                             动物

                     欢腾世界 

                                  人  

                  北京小学

                      李建

 
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