陈伟峰 

 

   现在的孩子，跟他们说起赛车，游戏，动画片，他们都津津乐道，可一说起读了哪本书，能侃侃而谈的是少之又少。

   今天参加了学校组织的读书沙龙，大家都谈起了读书，特别是张校长谈到读书给学生听，我觉得很有见地.，就拿我儿子来说吧，为了让他养成读书的习惯，在他很小的时候，我就常常给他读画报，可那时他总是不喜欢听，每次，总是一个故事还没有讲完，他的人却不知跑到哪儿去了。后来，连我自己都有点动摇了。但有一次，儿子却给了我一个意外的惊喜。那天，儿子一个人在房间里玩，他一边玩一边嘴里念念有词的，我仔细一听，原来是我前几天给他读的一个故事《小树叶》。从那以后，我更坚定了自己的信心。每天晚上坚持读书给儿子听。为了引起他的注意，我常常篡改故事内容，尽量让故事的内容贴近儿子的生活。比如，故事中常会出现一些小朋友，我就把他们的名字改成儿子的小伙伴的名字。不知不觉中，儿子也爱读书了。现在，每天晚上，不用我提醒，儿子就会自觉的拿上几本自己喜欢的书来读。

   一提起读书，多半的学生会皱眉。“如何培养学生的阅读兴趣？”这个问题一直捆扰着我们广大教师。美国著名教育家吉姆。特利里斯曾说：“我们过去重视孩子们如何阅读，而忘记教他们如何自觉自愿地想去阅读》”为了使孩子们“自觉自愿地去阅读”，他还提出了一个十分高明的办法——读书给学生听。对此，我深有体会。记得，上阅读课时，每次去学校图书室看书，尽管我三令五申要求学生要看什么书，要怎样看书，但一到图书室学生们总是乱哄哄的，一节课下来收获不大。可只要我读书给他们听，特别是给他们读一些童话故事之类的书时（因为低年级孩子对这种故事特别喜欢），学生们立即就会安静下来，睁大眼睛听得津津有味。

   读书给孩子们听应该是培养学生阅读兴趣的一个行之有效的方法。