小学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案教学设计
阅读:538  
标签:教学设计 第12册教学设计 人教版第12册教学设计
《世纪宝鼎》教案
 教学目标:

  1、学会7个生字。能正确读写下列词语:铸赠、铭文、堪称、结构、造型古朴、工艺精湛、钟鸣鼎食、一言九鼎、鼎志昌胜、龙兆吉祥。

  2、正确流利地朗读课文。抄写自己喜欢的语句。

  3、理解课文内容,感受“世纪宝鼎”的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。

  4、领悟课文在表达上的一些特点。

  教学重、难点:

  理解课文内容,感受“世纪宝鼎”的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。

教学过程:

  一、激发兴趣,导入新课。

  同学们,在新世纪的钟声敲响之际,中国人民送给联合国一份丰厚的礼物。究竟是什么呢?请大家齐读课题——世纪宝鼎。

  二、介绍相关背景资料。

  1、师生共同介绍有关鼎的资料。

  2、师生共同介绍联合国的有关资料。

  联合国:第二次世界大战结束后于1945年成立的国际组织,总部设在美国纽约。主要机构有联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、秘书处等。其主要宗旨是维护国际和平与安全、发展国际友好关系、促进经济文化等方面的国际合作,中国是联合国常任理事国之一。

  三、初读课文,整体把握文章的结构。

  1、自读课文,扫清文章的文字障碍。

  2、检查生字新词的掌握情况。

  3、默读课文,思考:作者是怎样把世纪宝鼎介绍清楚的?课文重点介绍的内容是什么?

  4、学生汇报自学情况。

  第一大段(第一自然段):介绍了中国人民赠给联合国一份珍贵的礼物——世纪宝鼎。

  第二段(第二自然段):介绍世纪宝鼎的外形结构。

  第三段(第三、四自然段):介绍世纪宝鼎具有特殊的意义。

  四、熟读课文,准备赠鼎表演。

  1、小黑板出示:课后思考题二。

  2、学生讨论:如何准备才能表演好呢?

  3、教师小结:要表演赠送宝鼎,介绍的重点是宝鼎精美的艺术造型和文化内涵。因此必须熟悉课文中的相关内容,用自己的话说出来。

  4、学生分小组准备。

  五、进行课本剧的展示。

  1、小组表演。

  2、全班进行表演。

  3、对照课文的内容朗读课文。

   六、对照课文的内容,领悟文章的表达方法。

  1、学生品读课文,想一想。课文在表达上有什么特点?

  2、小组讨论后交流。

  七、词语积累环节。

  1、选择自己喜欢词语、句子,抄写在作业本上。

  2、相互交流。

   板书设计:

 

 
标签:教学设计 第12册教学设计 人教版第12册教学设计 世纪宝
链接:浏览相关课件 音像素材 教学视频 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信
上一篇:体验教材特点享受学习乐趣
下一篇:小议探究(三国演义)
教案分类检索
部编本| 人教版| 苏教版| 西师版| 北师大| S版
1册| 2册| 3册| 4册| 5册| 6册| 7册| 8册| 9册| 10册| 11册| 12册
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学文章分类查询
德育| 论文| 教学计划| 教学总结| 教学反思| 作文指导| 教师随笔| 学生习作| 作品赏析| 备课
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
微信:13958889955 电脑版 瑞文语文网