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上学了
1、渗透认识12个生字。 

2、认识同学,简单介绍自己。 

3、学习有序地使用学习用具(课本、笔、卡片等)。 

二、教学重点: 

1、渗透认识12个生字。 

2、认识同学,简单介绍自己。 

三、教学难点: 

1、认识同学,简单介绍自己。 

第一课时

一、出示图片,激趣导入  

1、出示丁丁、冬冬的图片,同学们,这是丁丁和冬冬,他俩要和我们一起学习语文呢!结合扉页《写给小朋友的话》,了解语文。

2、大家知道什么是语文了吗?谁来说一说?指名谈一谈对语文的认识。

3、同学们说得真好,我们从今天起就要开始过学校生活了,学校生活是什么样的呢?请翻开课本第二、三页,看看图上画了什么?丁丁、冬冬在干什么?

二、观察画面,练习自我介绍

1、我们从校门口开始看起,看到了什么?(老师和同学们互相问好)。

2、他们真是有礼貌的好孩子啊!我们愿意像他们一样做个有礼貌的好孩子吗?让我们来试试看,好吗?师生练习见面后相互问好的情景。

3、丁丁、冬冬走进校园后在说什么呢?学生猜一猜,教师读一读丁丁、冬冬的话。原来他们在自我介绍呢!对呀,我们同学之中还有很多都不认识呢!我们互相介绍一下自己,好吗?

4、同桌先互相说一说,再在小组里互相说一说。

5、谁想让全班的同学都认识你?到讲台上向大家介绍一下,好吗?(让几个学生上台进行自我介绍)。

6、全班同学一起认识了这些同学,还有些同学大家还不认识,我们可以等到下课以后再互相介绍。我们来看看图,校园里的同学在干什么?请学生指图说,老师注意指导学生用规范的语言表达。

7、教学楼是学习生活的地方。快看看,这里的同学在干什么?学生小组里说一说。

8、冬冬和丁丁生活的校园多美啊!我们快点去看看我们的校园吧!

三、参观校园。

四、畅谈感受。

1、你在学校看到了什么?

2、你喜欢我们的学校吗?为什?

五、小结。

让我们把今天在学校看到的、听到的、想到的说给爸爸妈妈听,好吗?

 
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