陈永怀

一、教学目标

　　知识与技能：1、注重语言积累

2、了解作者及时代背景

　　情感态度与价值观：

　　 　 1、理解文章的主题、理解作品的深刻内涵。

　　　　 2、培养学生主动探究知识的习惯和能力。

二、教学时数：1课时

三、教学流程

（一）情境导入

　　（二）朗读课文，感知作品的内容

　　　　1、自由朗读、体会作品的内涵

　　　　2、有感情的朗读课文，体会作品的象征意义

　　　　3、品读课文，体会作品优美的语言。

　　（三）小组合作探究，感悟本文所蕴含的深刻哲理

　　　　1、体会“小草”、“盆花”的象征意义

　　　　2、作者为什么赞颂小草？

　　（四）、小结：

　　　　　让学生谈本节课的收获和启示

　　（五）、布置作业

（六）、板书设计

　　　　　　两个故事　　小草顽强生命力　　号召大众起来反抗

教学反思：