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教学设计
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标签:
教学设计
第12册教学设计
北师大版第12册教学设计
爷爷的毡靴(网友来稿)
陈永怀
教学目标:
1、理解课文内容,有感情的朗读课文。
2、培养学生独立阅读的能力。
3、理解爷爷对毡靴的热爱以及生活中的事物的关爱及对小作者的影响。
教学重点,难点:
1、我对于爷爷的毡靴产生过哪些想法。
2、对课文最后一句话的理解。
教学时数:1课时
教学过程:
一、谈话导入新课
同学们,在我们的身边有很多值得珍惜的事物,每个人珍惜的事物也有所不同,
你想知道今天我们要学习的课文的作者的爷爷珍惜的东西是什么吗?对我产生了怎样的影响吗?
二、探究新课
1、生带着问题自读课文。2、指名读文,讨论解决字词的问题。
三、小组合作探究学习。 师出示讨论题:
1、我对于爷爷的毡靴产生过哪些想法?
2、课文的最后一句话在文中多次出现,意思各有不同,充分表达了自己的意
思,你怎样理解爷爷的感情。
学生:1、分小组自学,讨论交流2、全班汇报。3、谈感受
四、总结
教学后记:
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教学设计
第12册教学设计
北师大版第12册教学设计
爷爷的毡
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