第三课．泰山和黄山

[教学目标]

1．知道泰山是五岳之首。

2．了解泰山、黄山的壮丽景色和名胜古迹。

3．激发学生热爱祖国壮丽河山的感情。

[教学重点]

了解泰山、黄山的壮丽景色和名胜古迹。

[教学难点]

　　激发学生热爱祖国壮丽河山的感情。

[教学时数]

1课时。

[教学过程]

一、前提测评

1．谁知道我国有哪些名山?

(了解学生对祖国河山的认识程度，把学生的注意力吸引到“祖国河山”来。)

2．谁知道人们常说的“三山五岳”中的“五岳”是指哪五座名山?

五岳，是我国的五座名山，它们是山东省的东岳泰山，陕西省西岳华山，河南省的中岳嵩山，山西省的北岳恒山，湖南省的南岳衡山。泰山是五岳之尊。

问答比赛：把全班分为男生和女生两组，其中一组说出山名，另一组跟着说出省份。如：泰山——在山东省……

4．这五座名山又以泰山最出名，它被人们称作是五岳之首。(板书课题)为什么呢?这就是我们今节课要达到的第一个学习目标。

二、五岳之首——泰山

知道泰山是五岳之首的。

三、泰山的特点和自然风光

泰山的名气这么大，到底它有什么特点呢?请同学们默读课文，划出有关的语句。

(1)学生默读划语句。

(2)指名答，教师板书。

板书：五岳之首：高大雄伟，俯瞰黄河，远眺大海。

(3)看书中的图，，找出泰山的位置所在，指导学生结合上述的特点去理解，加深印象。

(4)除了泰山的雄伟壮观之外，还有什么原因令它出名呢?

板书：名胜古迹

过渡：泰山的雄伟壮观吸引了许多文人学士去游览，但泰山到底有多少名胜古迹，景色如何壮丽呢?这就是我们这节课要达到的第2个学习目标。

了解泰山的壮丽景色和名胜古迹。

指名学生说出名胜古迹的名称，教师依次板书。

板书：名胜古迹：岱庙、十八盘、南天门、玉皇顶、日观峰、无数碑刻。

泰山不仅景色壮丽，还有很多的名胜古迹。但它被称为我国古代文化的明珠，最主要

的原因是什么? (石碑和石崖上雕刻的书法满山可见，寺庙里的塑像栩栩如生。)

三、教师小结：泰山的景色如此雄伟壮观，名胜古迹这么多。“五岳之道”的盛誉真的非它莫属。

板书设计：

泰山和黄山

五岳之首——泰山 黄山的壮丽景色和名胜古迹

五岳之首：高大雄伟，俯瞰黄河，远眺大海 名胜古迹