太阳　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　素质教育目标:

1.学会本课13个生字,正确读写"钢铁 繁殖 蔬菜 煤炭 水蒸气 杀菌 预防 治疗"等词语.

2.朗读课文,背诵自己喜欢的段落.

3.了解作者说明事物的方法,初步学习阅读说明文的方法.

4.理解课文内容,了解太阳的有关知识,初步认识人类与太阳的密切关系,激发学生学习自然科学的兴趣.

教学重点:

了解作者说明事物的方法,初步学习阅读说明文的方法.

教学难点:

引导学生了解太阳的有关知识,初步认识人类与太阳的密切关系.

课时安排:2课时

教学准备:制作有关图片和文字的幻灯片.

第一课时

教学重点:

了解太阳的特点:大 远 热

教学难点

1.初步学习阅读说明文的方法.

2.了解作者说明事物的方法.

教学步骤:

一.创设情景,激发兴趣

1.组织教学,激发兴趣.(播放课件1).

2.激情导入,板书课题.

二.初读课文,理清脉络

1.初读全文,出示初读要求:(播放课件2)

(1)正确流利地朗读课文

(2)每一自然段讲了什么内容?

2.教师根据学生归纳板书个自然段的主要内容.

3.根据学生叙述的内容,教师引导归纳:

(1)太阳的特点

(2)和人类关系密切

三.自主选择,分组活动.

1.听说同学们对自己有这么大的兴趣,太阳公公高兴极了,瞧,他还要忙着给我们做自我介绍呢.(播放课件3)

2.引导读课文1至3自然段.

3.选择自己喜欢的段落进行美读,分组,成立3个研究所(距离研究所,体积研究所,温度研究所).

3.出示精读要求(播放课件4)

四.汇报交流,精读文字.

1.首先,各小组汇报研究结果.

2.然后,各小组汇报研究依据.

3.明确自己的研究方法.

4.比赛读好这几段文字.

五.总结方法,习作实践(播放课件5).

六.下课（播放课件6）

第二课时(略)