四川省宣汉县教师进修学校 侯小青

看见农民种下大豆，可以收获大豆，因此我认为“爱”可以种，也可以收获“爱”。

看见农民种下小麦，可以收获小麦，因此我认为“爱”可以种，也可以收获“爱”。

…………

因此，我心有所悟：庄稼可以种，“爱”就可以种。

农民把种子种进地里，这是种“爱”，于是收获庄稼，收获“爱”。

农民把汗水种进地里，这是种“爱”，于是收获庄稼，收获“爱”。

农民把勤劳种进地里，这是种“爱”，于是收获庄稼，收获“爱”。

农民把勇敢种进地里，这是种“爱”，于是收获庄稼，收获“爱”。

农民把希望种进地里，这是种“爱”，于是收获庄稼，收获“爱”。

农民把梦想种进地里，这是种“爱”，于是收获庄稼，收获“爱”。

看见工人种下机器，可以收获机器，因此我认为“爱”可以种，也可以收获“爱”。

看见工人种下零件，可以收获机器，因此我认为“爱”可以种，也可以收获“爱”。

…………

因此，我心有所悟：机器可以种，“爱”就可以种。

工人把构思种进机床里，这是种“爱”，于是收获机器，收获“爱”。

工人把想法种进机床里，这是种“爱”，于是收获机器，收获“爱”。

工人把设计种进机床里，这是种“爱”，于是收获机器，收获“爱”。

工人把蓝图种进机床里，这是种“爱”，于是收获机器，收获“爱”。

工人把期望种进机床里，这是种“爱”，于是收获机器，收获“爱”。

工人把汗水种进机床里，这是种“爱”，于是收获机器，收获“爱”。

看见学生种下知识，可以收获成绩，因此我认为“爱”可以种，也可以收获“爱”。

看见学生种下思考，可以收获成绩，因此我认为“爱”可以种，也可以收获“爱”。

…………

因此，我心有所悟：成绩可以种，“爱”就可以种。

学生把想象种进大脑里，这是种“爱”，于是收获成绩，收获“爱”。

学生把思维种进心田里，这是种“爱”，于是收获成绩，收获“爱”。

学生把歌声种进喉咙里，这是种“爱”，于是收获成绩，收获“爱”。

学生把构图种进颜色里，这是种“爱”，于是收获成绩，收获“爱”。

学生把专心种进课堂里，这是种“爱”，于是收获成绩，收获“爱”。

学生把认真种进时间里，这是种“爱”，于是收获成绩，收获“爱”。

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从此，我相信，一种都可以种，“爱”也可以种。

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