小学语文教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘教师随笔
阅读:457  
标签:教师随笔 1教师随笔
追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之九十三生活(网友来稿)
侯小青 四川省宣汉县教师进修学校

生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。

生活是首歌。如歌的生活处处都充满了歌声,或轻歌曼舞,或引项高歌。面对如歌的生活,我们无法用语言一一加以描述,我们只能用歌声。用歌声歌唱我们的新生活,用歌声歌唱我们的幸福生活。

生活是首诗。如诗的生活处处都充满了诗意,或流动的诗,或凝固的诗。面对如诗的生活,我们无法用语言一一加以描述,我们只能用诗的语言。用诗的语言赞美如诗的生活,用诗的形式赞颂如诗的生活,用诗的节奏赞叹如诗的生活。

生活是幅画。如画的生活处处都充满了画意,或淡墨的画,或浓彩的画。面对如画的生活,我们无法用语言一一加以描述,我们只能用画的语言。用画的语言勾画如画的生活,用画的形式涂抹如画的生活,用画的技法表现如画的生活。

生活是甜蜜的。甜蜜的生活处处都充满了甜蜜,或浓香的甜蜜,或果汁的甜蜜。面对甜蜜的生活,我们无法用语言一一加以描述,我们只能感受甜蜜。用心去感受甜蜜,用身去感受甜蜜,用一生去感受甜蜜。

生活是幸福的。幸福的生活处处都充满了幸福,或天伦之乐的幸福,或知心相处的幸福。面对幸福的生活,我们无法用语言一一加以描述,我们只能用感觉。从家人的脸上我感觉到生活的幸福,从同事的举止中我感觉到生活的幸福,从朋友的笑语中我感觉到生活的幸福。

生活是快乐的。快乐的生活处处都充满了快乐,或老年的快乐,或青年的快乐,或少年的快乐。面对快乐的生活,我们无法用语言一一加以描述,我们只能用眼去观察生活。用眼去观察老人脸上的快乐,用眼去观察青年脸上的快乐,用眼去观察少年脸上的快乐。

生活是浪漫的。浪漫的生活处处都充满了浪漫,或友人之间的浪漫,或情人之间的浪漫,或恋人之间的浪漫。对面浪漫的生活,我们无法用语言一一加以描述,我们只能用行动。或用行动体验友人之间的浪漫,或用行动体验情人之间的浪漫,或用行动体验恋人之间的浪漫。

生活是一方沃土,你播下什么,就收获什么:播下一支歌,收获一首诗;播下一首诗,收获一幅画;播下一幅画,收获一份甜蜜;播下一份甜蜜,收获一种幸福;播下一种幸福,收获一样快乐;播下一样快乐,收获一次浪漫。

生活是一方沃土,你播下什么,就收获什么:播下一阵汗水,收获一次成功;播下一次耕耘,收获一份果实;播下一次拼搏,收获一次惊喜;播下一生努力,收获一生荣耀。

作者邮箱: hugekey@126.com

标签:教师随笔 1教师随笔 追逐一个
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信
上一篇:追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之九十二青年读书乐(网友来稿)
下一篇:追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之九十四人生(网友来稿)
教案分类检索
部编本| 人教版| 苏教版| 西师版| 北师大| S版
1册| 2册| 3册| 4册| 5册| 6册| 7册| 8册| 9册| 10册| 11册| 12册
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学文章分类查询
德育| 论文| 教学计划| 教学总结| 教学反思| 作文指导| 教师随笔| 学生习作| 作品赏析| 备课
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
微信:13958889955 电脑版 瑞文语文网