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共2课时

教学目标 1 学会借助课题，以人物行动为线索概括课文主要内容的方法。

2 学会10个生字，理解“流苏”“流放”“雕饰”“比试”“心灵手巧”“幽香”等27词语的意思。

3、感受中华民族悠久的历史文化传统，懂得一心为祖国富强着想，为人民做好事的人，必将受人民的敬仰。

教学重点

教学难点 引导学生独立地有条理地归纳课文的主要内容，感受我国是一个有着悠久历史文化传统的国家。

教学准备 课前布置搜集有关端阳节的资料，了解我国还有哪些传统节日，这些节日有些什么风俗，有什么动人的故事传说？

教

学

过

程 一、揭示课题，检查预习情况。

1 生字词语：

认读生字，看看哪些生字需要提醒？

读读词语，你学懂了哪些？

小组讨论，完成小练习：

1）“幽香”“清香”是两种不同的香，你还能说出几个来吗？

＿＿香　　＿＿香　　＿＿香　　＿＿香

2）看插图：这龙舟酷似游龙，请仿照“酷似”一词再写出几个。

＿＿似　　＿＿似　　＿＿似

3）这龙舟雕饰得果然精巧，与这里的“雕饰”相近的词还有：

＿＿饰　　＿＿饰　　＿＿饰　　＿＿饰

2、有关端阳节的资料，你搜集到了哪些？请与同学们交

流一下。　　

二、初读课文，尝试归纳课文主要内容

1 有关端阳节的话题很多，比如它的来历、习俗等等。

那么课文着重从哪几个方面来写呢？请读读课文，想一想。

2、出示表格，小组讨论： 修改意见



人 物 干 什 么

姑娘们

妇女们

小伙子们

老人们

3、边读课文边讨论填表。

教

学

过

程 4、整理表格中的内容，归纳课文的主要内容，写下来。

课文写端阳节姑娘们做香袋、妇女包棕子、小伙子们赛龙舟、老人们讲述端阳节包棕子、划龙舟的来历。

三、朗读全文，完成作业。

第二课时

一、复习生字词语和课文的主要内容。

二、课文是怎样把内容写具体的呢？自由选择一个内容进行

学习，和同一学习内容的同学组成学习小组，共同讨论研究：课文是怎样把内容写具体的。

1　分小组学习讨论，设计所学内容的板书。

2　利用板书，集体交流学习结果，并朗读：

姑娘们做香袋：

　　　式样多：鸡心形　虎头形　菱角形　辣椒形

心灵手巧

　　　色彩艳：五颜六色　鲜艳夺目　好象五彩的云霞

妇女包棕子：

　　　形状多样：斧头粽　狗头粽　尖角粽　抱儿粽

做工讲究

　　　用料丰富：白米粽　枣子粽　赤豆粽　猪肉粽

小伙子赛龙舟：

　　　船：精心雕饰，酷似游龙

紧张热闹　装：穿彩衣，扎彩巾

　　　赛：整齐、坐、卧、划，箭一般驶去

2 学学老人来讲讲包粽子划龙舟的来历。

三、总结

课文写端阳节这个传统节日，想告诉我们什么？

写出我们国家悠久的历史，灿烂的文化。告诉我们一心

为祖国富强着想，为人民做好事的人，必将受到人民敬仰。

四、学习课文写法，仿写一段话

1 你还知道我们中华民族的哪些传统节日？这些节日有

些什么风俗？又有哪些动人的故事传说？

2 交流课前搜集的资料：

除夕：放爆竹　发压岁钱　守岁……

元宵：做元宵　吃元宵　看灯会　做花灯……

中秋：团圆饭　吃月饼　赏月　嫦娥奔月的故事……

清明、重阳……



教

学

过

程

3　先一个自己最喜欢的节日，挑几个有代表性的内容，仿照课文写法，写一段话或几段话。

4　班内交流。

五、布置作业

教

后

反

思 1注重词句的积累和语言文字的训练，语文味教浓。

2端午是我国一个传统的节日，所以上课时要刻意挖掘其中的文化内涵

作者邮箱： zhuyh@zjjy.com