教学目标:

1.认识本课13个生字，积累10个词语和2句句子。

2.能正确、熟练地朗读课文。背诵课文最后一节。

3.能根据提示练习用部首查字法在字典里查找“狮”和“撕”。

4.使学生懂得自治自理，不依赖他人的人才能成为生活的强者。

教学过程:

教学步骤 教 师 活 动 学生活动

一、引入新课

1.出示图： 图上画的是什么？

2.学习生字： 狮

3.今天，我们就来学习——板书课题：

33. 两只小狮子

狮子 形声字 读课题

二、学习课文识字

1.读通课文：

2.再读课文： 两只小狮子怎么样？

3.出示句子： 一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。 另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。

4.懒狮子为什么不练功呢？

（1）读懒狮子和小树的对话

（2）讨论： 懒狮子的话对吗？为什么

（3）妈妈怎么教育他？出示句子： 孩子，将来我们老了，不在了，你靠谁呢？你应该刻苦练功，学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

（4）学习生字：慢 吞 凭 位 肃 靠 1.借助拼音读通

2.小组交流、评议读通情况

3.指名小组交流

1.读通句子

2.小组合作，学习生字： 扑 撕 苦 懒 晒3.引读第二节 同桌互读对话 了解懒狮子想依赖父母的心理1.读通句子2.体会，懂得： 要学会自理，不依赖他人，才能成为生活的强者。1.小组合作学习2.指名交流

三、学习根据部首查字典

1.讨论： 如果你不认识“狮”和“撕”，又没有拼音，你怎样想办法认 ？

2.学习部首查字法：

（1）想想这个字的部首是什么，在部首目录中找到它。

（2）数数去掉部首以外还有几笔。

（3）找找这个字在字典的第几页。

（4）根据拼音读准字音。 可列举：*根据一边猜字*查字典……

1.初步学习根据部首查字典的方法

2.学着查找“狮”和“撕”