《放弃射门》

教学目标：

1、学习作者对比赛场面，运动员动作、语言的准确描写方法。

2、学习运动员以团结、友谊第一的高尚的体育风范。

3、有感情地朗读课文,并充分发表自己的见解。

教学重点：从福勒高尚的体育道德和风范中受到人性美的教育。

教学难点：体会作者对比赛场面及运动员的动作、语言的准确描写，并充分发表自己的见解。

一、谈话导入。(3分钟)

师：同学们，今天咱们来谈谈足球的话题。咱们班有人喜欢足球吗？谁踢过？你都知道哪些球星的名字？

出示课件：射门集锦。

师：刚才看了足球射门的精彩片段，你有什么感受？你觉得球场上什么时候最让你激动？对，在射门的一刹那，对球员来说是激昂雄浑的体验，对球迷来说是最激动人心的时刻。（板书）可是，在一场足球赛中，却有这样一位球员：在完全有把握射门的一刹那，却放弃了射门，（板书）而且全场观众包括对手的支持者都为他热烈的鼓掌，这是为什么呢？下面，我们就走进比赛现场去看一看。打开书26课，题目就是——（放弃射门）首先，请同学们默读课文，朗读过程中对课文内容印象深刻的地方多读几遍,可以勾画批注，写下自己的感受。

学生自由朗读，教师巡视提醒。（5分钟）

指名谈感受

二、实话实说。（30分钟）

1、师：刚才同学们朗读了课文，对课文内容有了一定的了解，也许还产生了很多的想法，接下来我们走进人物的内心世界去看一看。

中央电视台《实话实说》的栏目看过吗？今天我们的课堂就是实话实说的现场，这一期的嘉宾请来的是文章中的主角福勒和西曼。他们现在正忙着比赛，不能来到我们的现场，唐老师想请同学们分别扮演他们。我还想请上来福勒的队友和西曼的队友，裁判。其他同学可以做观众。

师：同学们，《放弃射门》实话实说的现场直播现在就开始了。在座的各位来宾，针对《放弃射门》这篇课文的内容，你有什么想法，请和台上的嘉宾交流，请大家畅所欲言。

（二）实话实说过程：

1、生问：你为什么要放弃射门？

（福勒答）

师：对！福勒当时就是为了避免对手的受伤，他放弃了一次成功的辉煌。现在，请同学们在书中找出表现福勒这次射门一定能成功的句子？

（即使是技术平庸的前锋，也能将这个球捅入网底。）

（就在福勒已经完成百分之九十的破门动作，只差最后一击……）

（当比赛进行到63分钟时，利物浦队前锋、22岁的世界级球星福勒带球突破，行云流水般晃过几名后卫，直插对方禁区。）

这些地方表现了福勒射门一定能成功。请学生们品读一下这里。（课件）

师：你能从中找出最能体现福勒球技的词语吗？

指名回答，

理解“行云流水” ：福勒带球轻巧，灵活，球技高超。你是什么感受，怎么读

师：还有哪些？

（晃、插、拨……）这些词句都表现了福勒球技的——（高超）

师：让我们一起来欣赏一下球员们在赛场上“行云流水”般的表现吧。

课件欣赏理解“行云流水”。

师：刚才，我们品词品句，知道了细节描写可以体现的人物的特

点，这是我们今后习作要注意的一个问题。让我们通过朗读，再一次感受福勒的高超球技。

指名读。（要读出对福勒高超球技的赞赏。）

师：刚才我们学习的重点在福勒身上，大家有什么想对西曼说的？

2、（生问）课文中说：你简直疯了一般地去扑福勒的球，请问当时你是怎么想的？

（西曼答：我当时也没有过多的考虑，我认为，我是一名守门员，守住球门就是我的职责，我只是尽力完成我的责任而已。）（说时迟，那时快，守门员西曼简直疯了一般，在福勒出脚的瞬间，不顾一切扑出球门，他要用身体堵住势在必进的足球。让西曼读读这句别人有没有想读的。）指名读（要读出紧张和突然）

师：说得多好啊！让我们为他的精彩回答鼓掌！

师：就在这一刹那间，福勒猛的将脚收了回来。由于出脚太猛，又收的太疾，身体失去平衡摔倒在地。为了避免对手受伤，他放弃了一次成功的辉煌。

谁有什么想谈的？自由发问

师：你认为福勒这样做值得吗？（值得/不值得）

大家的观点发生了分歧，怎么办？这样吧，我们来一个现场辩论赛。认为福勒这样做值得的同学做这边，认为不值得的同学做那边。（提醒从课文中找依据说明自己的观点，也可结合材料生活来谈。）辩论开始。请各抒己见。

同学们，正像你们所说球场上为争得一球而伤及他人的危险动作时常发生。有的球队为了赢球甚至贿赂裁判，而福勒为了避免对手受伤放弃了射门的机会。这种精神，这种道德风范是多么的——高尚！这就是一种关爱他人的人性美的体现，高尚的体育风范的体现。我们的体育竞赛的最终目的，最倡导的就是展示人类的运动美 技巧高 力量美，而不能只为了胜利。所以，福勒放弃射门的举动，不仅赢得了全场观众包括支持对手的观众的掌声，也赢得了国际足联秘书长的称赞。谁能将秘书长在信中赞扬福勒的话读一读？

师：国际足联秘书长说得多好啊！谁能读读这一句话。（多指名读）让我们带着敬佩的心情一起来朗读这句话。

总结：今天，在实话实说的现场，同学们独立思考，勇于发表自己的见解，表现相当出色，能给自己一点掌声吗？最后，按照惯例，请你说出你最想说的一句话。

四、师：最后，我们再来听这首世界杯主题曲也许会有更深的感悟。伴随着着激昂的音乐我们这期实话实说到此结束。同学们，下期再见。