小学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案教学设计
阅读:440  
标签:教学设计 第5册教学设计 人教版第5册教学设计
富饶的西沙群岛(网友来稿)
22、富饶的西沙群岛(第二课时)

教学内容:

1、抓住中点句、段评读课文,理解第2~4自然段,感受西沙群岛的美丽富饶。

2、有感情的朗读课文,背诵第二到第四自然段。

3、培养学生合作学习的能力及习惯,培养积累好词佳句的习惯。

教学过程:

一、导入。

同学们!上一节课我们学习了第一自然段,从第一自然段你知道了什么?

二、自主探究。

1、同学们真棒,今天我们继续来学习课文第二、三、四个自然段,看看课文是怎样把西沙群岛的美丽和富饶写具体的。

2、请大家分小组学习,用你们小组最喜欢的读书方式读第二到第四自然段,然后讨论:(1)、你最感兴趣的是哪个地方?为什么?(2)、用“~~~~~~”画出你喜欢的好词佳句,并读一读。

3、汇报交流:你最感兴趣的是哪个地方?为什么?

(一)海水。

(1)、“五光十色”、“瑰丽无比”是什么意思?课文是怎么样把它们写具体的?

(2)、你知道海水为什么会有这么多的颜色?谁能向大家解析一下?

(3)、找出自己喜欢的句子读一读、背一背,并想一想:该用什么样的语气来读这些话?

(4)、指导朗读和背诵。(学生评价)

(二)、海底:你最喜欢哪种小动物?请你来读读那句话。

(1)、珊瑚:解析“各种各样”,这里用了比喻的手法,把珊瑚比喻成花朵和鹿角。

(2)、海参:懒样样。

(3)、大龙虾:威武。这里用了人的手法,把珊瑚写成人一样。

(4)、你觉得这些小动物怎么样?找出自己喜欢的那句话读一读、背一背。

(5)、指导朗读和背诵。(互相评价)

(三)、鱼:多

(1)、从哪里可以看出鱼多?

(2)、西沙群岛里的鱼不但种类多,而且数量也很多,老师在课前查阅了有关资料,西沙群岛的鱼有400多种呢!书上向我们介绍了几种,请大家找出自己最喜欢的那种鱼读一读、背一背。

(3)、你觉得这些鱼怎么样?

(4)、谁会读出鱼多和美的感觉?

(5)、指导朗读和背诵。(互相评价)

(6)作为同学们的学习伙伴,老师也喜欢这一部分,已经练习了很多遍,觉得能读出鱼多和美的感觉了,你们敢和老师比一比吗?(师生竟读,生评)

三、总结。

刚才我们通过读书学习了西沙群岛的海底世界,你有话要

说吗?(评评谁说得最好)

四、请同学们拿出准备好的图画纸,画一幅海底世界的图画,把你自己喜欢的景物画下去

五、课外作业:把自己喜欢的好词佳句抄写在预习本上。

标签:教学设计 第5册教学设计 人教版第5册教学设计 富饶的西
链接:浏览相关课件 音像素材 教学视频 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信
上一篇:雨点(网友来稿)
下一篇:灯光(网友来稿)
教案分类检索
部编本| 人教版| 苏教版| 西师版| 北师大| S版
1册| 2册| 3册| 4册| 5册| 6册| 7册| 8册| 9册| 10册| 11册| 12册
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学文章分类查询
德育| 论文| 教学计划| 教学总结| 教学反思| 作文指导| 教师随笔| 学生习作| 作品赏析| 备课
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
微信:13958889955 电脑版 瑞文语文网