第一课时

　　教学目标：

　　　1、正确、流利地朗读课文，复述课文。

　　　2、学会本课生字词，并理解生字词。

　　　3、理解课文内容，能联系上下文体会“外举不避仇，内举不避亲”、“出以公心”的意思。

　　教学准备：

　　　　查阅资料，了解故事发生背景。

　　教学过程：

　　一、揭示课题

　　　1、出示课题齐读：3、祁黄羊

　　　2、提问：你对祁黄羊了解多少？可以介绍有关他的故事。

　　　　（引导学生回忆叙述）

　　二、初读指导

　　　1、结合课后生字表读准字词，读通课文，边读边思考：

　　 　　本文主要写了祁黄羊的什么事？

　　　2、理清文章层次，结合学习生字词。

　　　　⑴本文写祁黄羊几次举荐人选？从那儿写到那儿？

　　　　⑵他第一次举荐谁？是那几个自然段写的？

　　　　　（第3—7自然段）

　　　　　学习下列生字词（并了解意思）：

　　　　　人选兴亡举荐合适

　　　　⑶他第二次举荐谁？是哪几个自然段写的？

　　　　　（第八自然段）

　　　　　学习下列生字词（并了解意思）：

　　　　　召慎重避

　　　　⑷默读全文，想一想全文可以分为几段，各段主要写的是什么内容。

　　　　　第一段（1—2）：祁黄羊因病辞职。

　　　　　第二段：（3—11）：祁黄羊两度荐贤。

　　　　　第三段：（12）：祁黄羊举荐受称赞。

　　　3、分段指名朗读课文，注意正音。

　　四、作业

　　　1、用钢笔描红。

　　　2、读一读，再抄写。

　　　 　兴亡　举荐　慎重　人选　推荐　合适

　　　3、课后流利地读课文。

　　　4、祁黄羊