第二课时

一、课时目标

1．朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

2．初步了解一些太空知识，激发学生了解、探索太空的兴趣。

二、重点难点

重点 朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

难点 初步了解一些太空知识。

三、复习导入

1．拿出字卡抽查认读情况，给生字组词。

2．齐读课文。

四、品读课文，感悟体会

1．小组内朗读：每人读一段。看谁读得好，再派一名代表参加全班的比赛，比赛要求：一是要让人听了觉得有趣，二是让人觉得新奇。

2．全班比赛，师生共评。选出朗读得最好的小组。

3．小组学习讨论：太空生活怎么有趣？与我们地面上的生活有什么不同？

4．汇报交流。(教师板书)

引导学生把自己喜欢的段落读一读，争取能用自己的话讲给别人听。

5．谁能从课文中找到一句话来说明睡觉、喝水、走路、洗澡都非常有趣的原因？(指名说)引导学生了解“失重”现象。

(宇航员在宇宙飞船中，没有重力，就会经历这样的失重状态。 

当然，在日常生活中，我们也可以体会到超重与

失重。譬如，我们在电梯中，就能经历超重与失重。当电梯启动上升时，由于我们和电梯一起有一个向上的加速度，所以此时我们超重了。相反，当电梯启动下降时，由于我们和电梯一起有一个向下的加速度，所以此时我们失重了。)

五、拓展延伸

1．你们还知道太空生活中别的趣事吗？是怎么知道的？谁来向大家介绍？

2．以“我要向宇航员叔叔学习”为题，想象在太空中会发生什么事，并说说自己将来想在太空中做点什么。

3．自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。

六、梳理板书

太空生活趣事多

睡觉　　　　绑在睡袋里

喝水  带吸管的饮水袋

走路  穿带钩的鞋

洗澡  特殊沐浴室