教学目标：

1.能独立思考，拿出自己认为重要的班级公约。

2.能在小组或者班级中大胆发言，表达自己的观点。发言时控制时间，简明扼要不啰嗦。

3.能尊重不同的意见，允许别人阐述自己的想法。

教学重点：

能在小组或者班级中大胆发言，表达自己的观点。发言时控制时间，简明扼要不啰嗦。

教学时间：1课时

教学过程：

一、情境导入

创设情境，导入新课。

同学们，国有国法，家有家规。一个班级的发展也需要一个约束同学们的班级公约。

出示：法律和班规图。

二、明确目标

1.我们的为什么要制定班级公约？

学生自由发言。

预设：

（1）约束同学们不规范的行为

（2）营造良好的班级学习环境

（3）建设团结友爱的班集体

2.班级公约应该包括哪些方面？

预设：

学习方面、纪律方面、卫生方面、劳动方面……

三、小组交流

1.我们都是班级的小主人，请你为班级的荣誉献出计策。每个人在纸条上写出三条你认为最重要的三条班级公约的内容。

2.小组交流，深入研究本小组成员提出的公约内容。去掉重复的、不合理的内容，选出自己小组公认的最重要的几条班级公约内容。

3.把小组讨论的共识写下来，注意表述要准确。

想一想你们小组推荐这条公约的理由。

这条公约应该怎样落实，怎样发挥作用。

如果大家都做到了这条公约，会有怎样的结果。

四、班级表决

1.请各小组选派代表上台展示自己小组推荐的班级公约。

注意事项：

（1）注意讲清楚推荐理由、落实措施和实施结果。

（2）注意控制发言时间，不要啰嗦。

2.班级公约表决。

提示讲和听得要求：

（1）控制好发言时间，提倡准备发言提纲。

（2）认真记录各小组推荐的班级公约，理解核心观点。

（3）根据情况逐条表决，最后按照得票选出班级公约。

五、形成公约

按照表决中得票的多少，选出10条班级公约。

牢记班级公约，执行班级公约。

无论是否赞成，都要执行公约。

设计公约版面，张贴班级墙上。

六、课堂总结

班级公约是全体同学共同制定的，是获得了全体同学认可的。大家相互监督，相互提醒，让我们一起执行班级公约，为大家创造一个良好的学习环境，为建设一个团结友爱的班级共同努力。