小学语文教学资源网 手机版
首页
备课
试题
教案
论文
音像
素材
课件
班主任
数学资源
类目:
首页
》
教案
》
教学设计
阅读:400 2019-06-12
标签:
教学设计
第10册教学设计
部编本第10册教学设计
《清贫》教案 (部编本五年级下册)
教学目标:
1 学会本课生字词。
2.通过朗读体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质,感受他坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰。
3.让学生通过学习课文正确理解物质生活与精神追求之间的
关系。
教学重点: 2.通过朗读体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质,感受他坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰。
教学过程:
一 导入: 由郭沫若的诗导入。
千秋青史永留红,百代难忘正学功。
纵使血痕终化碧,弋阳依旧万株枫。
这是我国现代著名的作家、文学家、诗人、剧作家郭沫若写给无产阶级革命家方志敏的一首诗,诗中高度赞扬了方志敏为革命事业付出的艰苦努力,同时也写出了方志敏精神对后人的影响。
那么方志敏究竟是怎样的一个人?他又有哪些值得称道的品质让后人盛赞呢?今天,我们就来学习31课,看看方志敏在狱中写的一篇文章《清贫》,进而了解这个人。
二 请概括你搜集到的方志敏的资料,在搜集过程中,方志敏给了你怎样的印象。
三 现在我们来读《清贫》,看看这篇文章让你对他有了什么印象?
(清贫 临危不惧 从容)
好,那我们首先看看文中哪些地方写出了方志敏的清贫?
(可能学生只找到了与贫穷有关的段落,教师相机解释,清贫,包括清和贫)
(其实啊,你们找到的只能说明方志敏的贫穷,那么他的清又是指什么呢?)请读课文第一段。
(经手的款项,总在数百万元,但为革命而筹集的钱,是一点一滴的用之于革命事业。)
请再来看几个具体事例:(出示幻灯2 3 4)
明方志敏的思想廉、正、 而生活又是那么清苦,是他不得不这么做吗?为什么?
(对比方志敏的身份,说说他为什么这样,是什么让他这样做?能不能先用书上的话回答?
(矜持不苟,舍己为公是每个共产党员的美德)
你能用书上的哪个事例说明方志敏的矜持不苟呢?
(特别分析“我微笑着淡淡说”一句看出方志敏的什么品质)
(好,你很会学习,我们学习一篇文章,不仅要理解作者告诉我们的思想,也要注意作者的写作手法,这篇清贫的语言朴实,通过具体事例来突出人物的伟大形象。
(根据情况出示PPT 5 6)
谁再来用自己的话说说是什么让方志敏这么做?
三 分析另外两个人物,理解对比和衬托的写法。
同学们,一篇文章要突出一个人物有很多写法,比如这篇文章的衬托和对比的写法,找三个同学分角色读国民党士兵和方志敏的对话,看看士兵的贪婪和方志敏怎样形成了对比?
(谁来用具体事例评价一下国民党士兵?比如:他们一共搜了几次?都搜了什么地方?)
两个国民党士兵抓到了共产党的大官,自以为发了意外之财,(从文中哪些句子看出他们有这种想法?)他们为什么会有这种想法?
出示PPT 7
这是多么的不同,其实不仅是方志敏,还有很多无产阶级革命家都有着相同的信仰和精神,比如:(PPT8)在这当中,清贫最重要,因为:请齐读读最后一自然段。
清贫就能战胜很多困难,那么我要说,方志敏其实很富有,你同意我的说法吗?为什么?(讨论清贫是一种财富)
好,在这节课将要结束的时候,我想请同学们记住一句话:
清贫是人生的财富
标签:
教学设计
第10册教学设计
部编本第10册教学设计
清贫》
链接:
浏览相关课件
音像素材
教学视频
备课参考
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
《清贫》优秀教案 (部编本五年级下册)
下一篇:
《清贫》精品教案 (部编本五年级下册)
教案分类检索
部编本
|
人教版
|
苏教版
|
西师版
|
北师大
|
S版
1册
|
2册
|
3册
|
4册
|
5册
|
6册
|
7册
|
8册
|
9册
|
10册
|
11册
|
12册
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学文章分类查询
德育
|
论文
|
教学计划
|
教学总结
|
教学反思
|
作文指导
|
教师随笔
|
学生习作
|
作品赏析
|
备课
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
微信:
13958889955
电脑版
瑞文语文网