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作品赏析
阅读:581 2019-06-10
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作品赏析
四年级作品赏析
《海的女儿》赏析(部编本四年级下册)
《海的女儿》用诗一般的语言讲述海的第6个女儿向往人类世界,渴望得到英俊王子爱情的动人故事。故事热情地赞扬小人鱼善良、有理想、有抱负的品德,歌颂她不怕打击和挫折,为追求美好而纯真的理想,放弃生命也在所不惜的高尚情操。本文共26个自然段,按情节划分,可分为六个部分:
第一部分(第1~3自然段),故事的序幕,引出本文的主人公———憧憬人间的小人鱼。
第二部分(第4~11自然段),故事的开端,写小人鱼救出王子并爱上王子。
第三部分(第12~20自然段),故事的发展,写小人鱼为获得王子的爱情而忍痛服药变成人形。
第四部分(第21~24自然段),故事的高潮,写小人鱼爱情失败,又不愿加害王子。
第五部分(第25自然段),故事的结局,写小人鱼化成泡沫。
第六部分(第26自然段),故事的尾声,写小人鱼已超生到精灵的世界。
(赏析)
“小人鱼的奶奶给她讲了许多故事,最使她向往的是陆地上的情景:花儿能散发出香气,森林是绿色的,而且树枝间游来游去的‘鱼儿’会唱得那么好听。”
奶奶讲的故事,在小人鱼幼小的心灵产生了强烈的反响,使她深深地爱上了人间世界。关于陆地上的情景,是她依奶奶讲的故事情节而产生的想象。她的想象很有层次:“花儿能散发出香气”———这是从嗅觉上想象;“森林是绿色的”———这是从视觉上想象;“‘鱼儿’会唱得那么好听”———这是从听觉上想象。从三个维度上去想象,这个想象就是立体的画面了,让人感到那么美好、清新、秀丽。这对于幼小的小人鱼来说具有巨大的诱惑力,这是她后来爱情悲剧的心理基础。“树枝间游来游去的‘鱼儿’”,是指林间的小鸟。
“接下来的好多个日子,小人鱼一次次浮出水面,向她曾经放下王子的那个地方游去。小人鱼在沙滩上看到附近花园里的果子熟了,被摘下来了;她看到高山顶上的掩化了;但是她却没有看到那个王子。” 这两句话写小人鱼爱上了王子。第1句是写她找王子的次数之多,她希望能在救王子的那个地方见到她心爱的人。王子在那里遇难、获救,那个地方就是他难忘的地方,他就可能再度光顾那个地方。第2句写她找王子的时间之长,果子熟了,雪化了,表明一年过去了。从这两句话可以看出小人鱼爱王子的心十分强烈,盼见之心特别急切。这也是她爱情悲剧的又一个心理基础。
“小人鱼知道了这个消息后,觉得她的心在碎裂。她知道王子结婚后,自己就会变成泡沫。为了王子,她离开了她的家庭,她交出了她美丽的声音,她每天忍受着巨大的苦痛,然而王子却一点儿也不知道。”
这3句话写小人鱼极度的伤心和委屈,是先果后因的关系。第1句写果,“心在碎裂”,极言伤心和委屈。后两句写因,历数了小人鱼的巨大牺牲:离家,变哑,承受由鱼变人的肉体痛苦,还可能化为泡沫。其实她可以设法让王子知道,那样她的理想就会实现。她所以选择沉默,是她不想伤害另一个正沉浸在幸福之中的女人。这是她高尚之所在:她愿以自己的牺牲换来他人的幸福美满。
“小人鱼掀开紫色的帷幕,看到那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。……小人鱼最后模糊地看了一眼王子,然后跳到了海里,她觉得她的身体在一点点融化成为泡沫……”
小人鱼轰轰烈烈的爱情以悲剧告终。作者在这里精细地刻画了小人鱼复杂而矛盾的心理。在太阳出来前,她有两条路可走,要么杀死王子,用他的血复活自己,再享海中生活的荣华富贵;要么自己死,变成泡沫。文章写她下决心前有两看:一看新娘,这是夺走她幸福的女人;二看王子,这是会给她幸福的男人。此刻他们都那么安详、幸福,她实在不忍破坏这一切。“刀子在小人鱼的手里抖动着”,是内心激烈斗争使然,是生命抉择时的情感使然。最后,善良和崇高让她选择自己化成泡沫。“刀子沉下去……好像有许多血滴溅出了水面”是说,她知道不杀王子就是在自杀,看不到王子流血,看到的只能是自己流血。“最后模糊地看了王子一眼”,显然她流泪了,这是她向自己深爱的人永别,是向自己的生命永别。
“此刻,大海上升起了一轮红日,阳光柔和而温暖地照在这些泡沫上,小人鱼看到光明,看到海上飞翔的小鸟、船上的白帆和天空的云朵,而且觉得自己正渐渐地从泡沫中升起来。”
作者倡导善良、纯真,希望人都能为理想、抱负而奋斗,不怕打击、挫折,甘于自我牺牲。他也和人们一样,不愿意让“好人”没好报。于是,在这里作者采用浪漫主义写法,让小人鱼飞升上天,看到美好的人间,在光明、温暖和幸福中得到永生。这个结尾和《卖火柴的小女孩》的结尾一样,让主人公到另一个美好的世界去。
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海的女
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