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桂林山水 (第二课时)(网友来稿)
第二课时

教学重点:深入理解课文,激发学生热爱大自然的思想感情。

教学过程:

一、指导有感情的朗读课文。

二、自由朗读课文,写出每一个自然段的段意。

(A、作者听说“桂林山水甲天下”就乘船去观赏桂林山水。

B、写漓江的水有三个特点:静、清、绿。

C、写桂林的山有三个特点:奇、秀、险。

D、作者由衷地赞美桂林山水美如画。

三、读了本课,同学们可能被文中描绘的桂林山水的美

深深感染。可以试着吟一首诗或者写几句话,表达自己的感受。

(先让学生酝酿一下,然后集体交流,教师要及时给以鼓励,肯定。)

四、检查背诵课文情况。

五、布置作业:

1、继续背诵课文。

2、把课文中你认为写得很美的句子抄到积累本上。

3、小练笔:选一处风景,想一想它有什么特点,然后写一段话。可以选用本课的句式或词语。

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