姓名      　　  　　班级　　　　　　　　

要求：1、认真读古诗《独坐敬亭山》，在诗中用“○”圈出景物。 

2、根据诗中的景物画一幅图画。

众 鸟 高 飞 尽 ，

孤 云 独 去 闲 。

相 看 两 不 厌 ，

只 有 敬 亭 山 ，

老师寄语:   一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。    

低年级诵读经典诗文作品——诗配画

姓名      　　  　　班级　　　　　　　 

要求：1、认真读古诗《春晓》，在诗中用“○”圈出景物。 

2、根据诗中的景物画一幅图画。

春 眠 不 觉 晓 ，

处 处 闻 啼 鸟 。

夜 来 风 雨 声 ，

花 落 知 多 少 ，

老师寄语:   一日之计在于晨，一年之计在于春。   

低年级诵读经典诗文作品——诗配画

姓名      　　  　　班级　　　　　　　　 

要求：1、认真读古诗《静夜思》，在诗中用“○”圈出景物。 

2、根据诗中的景物画一幅图画。

床 前 明 月 光 ，

疑 是 地 上 霜 。

举 头 望 明 月 ，

低 头 思 故 乡 ，

老师寄语:   一日之计在于晨，一年之计在于春。   

低年级诵读经典诗文作品——诗配画

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要求：1、认真读古诗《画鸡》，在诗中用“○”圈出景物。 

2、根据诗中的景物画一幅图画。

头 上 红 冠 不 用 裁 ，

浑 身 雪 白 走 将 来 。

平 生 不 敢 轻 言 语 ，

一 叫 千 门 万 户 开 。

老师寄语:   少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

低年级诵读经典诗文作品——诗配画

姓名      　　  　　班级　　　　　　　　 

要求：1、认真读古诗《寻隐者不遇》，在诗中用“○”圈出景物。 

2、根据诗中的景物画一幅图画。

松 下 问 童 子 ，

言 师 采 药 去 。

只 在 此 山 中 ，

云 深 不 知 处 ，

老师寄语:   书籍是人类进步的阶梯。