师：同学们都知道我们国家的哪些山或江河？

生1：长江，黄河，泰山，长白山。

生2：还有汉江，云台山。

师：好，那么大家又去过哪些景点旅游过呢？

生1：我爸爸带我去过长城。

生2：我去过天安门。

师：大家在图上找一找你们去过的地方都在咱们国家的哪里。

（课件展示中国旅游地图，学生寻找）

师：好，下面同学们在地图上找一找我国宝岛台湾在什么地方？

（课件展示中国地图，学生寻找）

师：那同学们关于台湾大家了解多少呢？

生1：台湾是我们国家的一部分。

生2：台湾离厦门很近。

师：非常好！现在我给大家讲一下我国台湾省的历史。

（课件展示台湾省的图片和视频，教师向学生讲解）

师：我们刚才了解了我国台湾省的情况，现在有哪位同学知道我国都有哪些少数民族？

生1：我知道，有傣族，有蒙古族。

生2：有回族，他们不吃猪肉。

师：很好，下面让我们看一下我们国家的少数民族。

（课件展示我国少数民族的图片视频，简略介绍一些少数民族）

师：我们刚才了解了台湾和少数民族，那么请大家读一下课文的第3、4小节。

（学生齐读课文第3、4小节）

师：读完了课文，台湾跟我们大陆是什么关系？

生：台湾和大陆是一家人。

师：对，台湾是我们国家不可分割的一部分，我们都是中国人，都是华夏子孙、龙的传人。那少数民族跟汉族是什么关系呢？

生：我们是友好的朋友。

师：对，我们56个民族都是一家人，我们要相亲相爱，团结一致，为我们国家的繁荣富强共同奋斗！

赏析:在这个教学片段中，师生以问答为主线，通过展示丰富多彩的图片和视频，调动学生兴趣的同时，丰富他们的知识储备，在欣赏中增加他们对我国的了解，培养起他们的爱国情感，树立正确的价值观和世界观。