【教学目标】

　　1.初步感知分类的意义，学会分类的方法。

　　2.学生通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。

　　3.初步学会与他人合作交流。

4体会到生活中处处有数学

[教学过程]

　　一、创设情景 探究新知

　　1.感知分类

　　出示例1

　　你们都看到了什么?可以怎样分类呢?

　　揭示课题， 生活中把一样的东西放在一起就叫分类。

　　(板书课题：分类)

　　2.巩固发展 体验分类

　　按形状来分一分，怎样记录分的结果呢?

　　讨论汇报。

　　板演分法。

　　还可以怎么分?

　　二、巩固提升 发散创新

　　1.课件出示练习七1、2、3题，学生集体完成。

　　2.开放练习 拓宽思路(分正方体) 师：同学们拿出你们的另外一袋学具，请给这些物品分类。 学生小组活动(4分钟) 汇报交流

三、课堂小结 今天同学们都学到了哪些知识?这些知识对你有什么帮助?

【板书设计】            

单一标准分类

按形状分

按颜色分