第1课时

学习目标

1、学会本课生字：会读绿线内的生字，会读会写田字格中的生字，认识1个多音字，认识1个偏旁。

2、正确、流利地朗读课文，做到不添字，不漏字。

3．基本理清课文的层次, 激发学生进一步探究学习古诗的兴趣.

学 习 过 程

一、学情调查

1、英英学了哪首古诗 ? 是谁写的 ? 你会背给大家听吗?

2、通过课前预习，你已经会读哪些生字了呢？你还能为哪个生字组词？

二、学习板块（一）

（一）合作探究——认读生字词

学习引导（1） ：

1、借助拼音自由认读生字。

2、把你认为最容易读错的生字用笔圈出来，自已多读几遍 

3、多音字组词：背 bèi (          )  bēi (          )

4、同桌互读互查（一人读，一人听，帮助正音）。

5、组内交流（一人读，其他人听，帮助正音） 

学习引导（2）： 

1、自由认读下列生词：

英英    一首    古诗    意思    一层

李白    故乡    月亮    静夜思

2、组长带读，再个别正音。

（二）展示交流

1、你觉得哪些生字容易读错？提醒大家注意。

2、小组比赛读生词。

三、学习板块（二）

（一）合作探究——正确、流利地朗读课文

学习引导： 

1、借助拼音自由读课文，做到不错字，不添字，不漏字。

2、同桌互读互查，注意正音。

3、组内交流：组长检查朗读情况，及时帮助朗读困难的同学。

（二）展示交流

可以个别展示、小组竞赛、挑战别人等，展示自己读得好的地方。

四、学习板块（三）

（一）合作探究——看图,整体感知课文

学习引导：

1、课题右面的这一幅插图，画了哪两个人？他们在干什么？

2、第二幅插图画的是什么？

3、学生讨论：这篇课文和以往学的课文在形式上有什么不同？

4、英英和奶奶各说了几次话？每次说了什么？用“——”画下英英说的话，用“~~~”画下奶奶说的话。

（二）展示交流 ：同桌互读英英和奶奶的对话。

五、学习板块（四）

（一）合作探究——生字的书写

学习引导：

1、自由书空“英、诗、首、静、”四字的笔顺。

2、“静”字是“青”部，这个偏旁叫（     ），这个字可以组词（       ）。

3、同桌交流：你是怎么记住这些生字的呢？

4、教师先范写，学生在书上描红这4个生字。

（二）展示交流：比一比，看谁写的最美观。

六、达标检测：

写出下列汉字的部首

静（     ）    思（     ）    层 （      ）     诗（     ）

英（     ）    首(      )     照 （      ）     代（     ）

学习内容 3、英英学古诗             (第 2 课时)

学习目标 1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《静夜思》。

2、能联系上下文理解诗句意思，体会作者思念、热爱家乡的感情。

学   习   过   程

一、学情调查 

1、听写词语，巩固生字词。

2、指名学生说说古诗的意思。

二、学习板块（一）

（一）合作探究——品读英英第一次说的话。

学习引导（1）： 

1、学生轻轻地读古诗《静夜思》，理解“静夜思”的意思，“静夜”就是（      ），“思”是（    ）的意思，诗题的意思是（                  ）。

2、这首诗有几句话？

3、这首诗写的是哪个季节的？从哪些地方看出来？

4、为什么不说“地上铺了一层白霜”而说“地上就像铺了一层白霜”呢？

5、“举头”是（       ）的意思，从文中找出举头的反义词（      ）。

（二）展示交流

指名学生说说自己理解的诗句的意思。

三、学习板块（二）

（一）合作探究——品读英英第二次说的话。

学习引导： 

1、学生自由读读英英第二次说的话，一共有几句？

2、完成填空：

（1）秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，地上就像铺了一层白霜。

诗句：___________________________________________

（2）远离家乡的人望着那天上的月亮，不由得思念起家乡来。

诗句：___________________________________________

3、同桌交流：诗人不由得思念起家乡来，大家想一想，他会想些什么？

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（二）展示交流

1、我能读好英英说的话。

2、此时此刻，李白想些什么呢？                                 

四、学习板块（三）

（一）合作探究——背诵古诗

学习引导： 

1、学生自由背诵古诗。

2、完成填空：《静夜思》的作者是________，他是________朝的诗人，这首诗表达了作者___________的思想感情。

（二）展示交流

组内、全班展示古诗背诵情况。

五、达标检测

1、在文中找出下列词语的近义词。

抬头（        ）   家乡（         ）  皎洁（         ）

2、默写《静夜思》，并做下面的几道题目。

，                           。

，                            。

（1）这首诗写得是：夜晚，李白看到                  ，他想到             

。

（2）这首诗表现了李白                         的感情。诗中能表现诗人思乡之情的诗句是                                             。

3、补充习题第1、3题

六、总结提升

李白被称为       ，一生写过很多诗。我们背过他的诗有          

，课后再读读他写的其他古诗。