名山街道中心校 朱桂兰

一、猜谜语，谈话导入

1、猜谜语

2、同学们，狐狸在你心里留下的印象是什么？（狡猾）

3、出示狐狸图片，让生说说图中又是怎样的狐狸？

过渡：今天我们一起走进另一组关于狐狸的故事（出示故事题目）《狐狸分奶酪》《狐狸和马》《狐狸孵蛋》板书：故事中的狐狸

二、走进故事 感悟狐狸

（一）导学《狐狸分奶酪》

（1）浏览这篇课文，想讲了狐狸干了什么事？

（2）再次默读课文，边读边想：这是一只什么狐狸？

（3）你从文章的什么地方看出来的？

（4）指导朗读：欣赏精彩片段

（二）学生学习《狐狸和马》《狐狸孵蛋》

1、让我们回顾一下是怎么阅读《狐狸分奶酪》这篇故事的

（叙述，生说师板书）

2、让我们采用刚才的阅读方法继续阅读后边两篇

（1） 速读完成填空准备汇报

《狐狸和乌鸦的故事》写了狐狸骗了乌鸦的肉。

《狐狸和马》写了狐狸帮助马

《狐狸分奶酪》写了狐狸为

《狐狸孵蛋》写了狐狸

（2）再读完成表格准备汇报

狐狸形象

《狐狸分奶酪》（ ）的狐狸

《狐狸和马》 （ ）的狐狸

《狐狸孵蛋》 （ ）的狐狸

（3）赏读精彩片段

五、总结收获 布置小练笔

假如你想写一关于狐狸的故事，你笔下的狐狸有是怎样一只狐狸呢？下课后，自己编一个关于狐狸的故事，老师期待着……

六、推荐阅读 拓展提升

《瞎眼狐清窝》《衷情的小狐狸》《中国童话大师经典丛书》