小学语文教学资源网 手机版
首页
备课
试题
教案
论文
音像
素材
课件
班主任
数学资源
类目:
首页
》
教案
》
教学设计
阅读:183
标签:
教学设计
四年级教学设计
人教版教学设计
积累.运用七(第一课时)(网友来稿)
第一课时
教 学 目 标 】:
1、 背诵古诗词,丰富语言的积累。
2、弄清短文内容,了解制作树叶书签的几个步骤。并能动手制作一张叶脉书签。
3、不拘形式地写下见闻、感受或想象,提高书面表达能力。
【教 具 准 备 】:小黑板、叶脉书签一枚
【教 学 内 容 】:
一、完成“读读背背”
1、复习引入。
在同学们的记忆中已经储存了许多古诗词,现在请大家背诵自己读过的故事,比一比谁背得多。教师对背得多的学生予以表扬。并提出希望;今后能背诵更多的古诗词。
1、自读古诗
(1) 轻声读几遍,注意把自己读准。
(2) 指名读,纠正字音。
(3) 气度。
(4) 指导学生有感情的朗读。
2、练习背诵。
(5) 自由背诵。
(6) 指名背诵。
(7) 齐背。
二、阅读短文
1、自读短文。
想一想这个古诗主要讲了什么?
2、小组讨论交流。
3、集体交流
要点:
a准备过程
b制作过程,共五步。
c 制作过程中的启示。
4、讲述故事
自己练习——指名讲述
三、布置作业
1、背熟古诗。
2、制作一个树叶书签,准备展示评比。
标签:
教学设计
四年级教学设计
人教版教学设计
积累.运用
链接:
浏览相关课件
音像素材
教学视频
备课参考
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
爬山虎的脚(第二课时)(网友来稿)
下一篇:
积累.运用七(第二课时)(网友来稿)
教案分类检索
部编本
|
人教版
|
苏教版
|
西师版
|
北师大
|
S版
1册
|
2册
|
3册
|
4册
|
5册
|
6册
|
7册
|
8册
|
9册
|
10册
|
11册
|
12册
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学文章分类查询
德育
|
论文
|
教学计划
|
教学总结
|
教学反思
|
作文指导
|
教师随笔
|
学生习作
|
作品赏析
|
备课
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
微信:
13958889955
电脑版
瑞文语文网