复习要求：

会灵活进行句子变换，把“把”字句变成“被”字句；能较好地排列错乱的词语，使其成为通顺的句子；能把句子写具体；能正确分辨比喻句，能正确写出比喻句；能正确使用好标点符号；能写出本学期积累的学习、惜时、爱国的名言。

一、照样子写句子。

例：战士消灭了敌人。

战士把敌人消灭了。

1． 邓妈妈补好了周总理的睡衣。

2． 密密层层的树叶遮住了蓝蓝的天空。

3． 小猫抓住了一只老鼠。

4、我很快就读完了这本故事书。

5、人们称大海为蓝色宝库。

6、小象从泥坑里拉出了汽车。

1．陈伟买到了那本有趣的书。

改为"把"字句：__________________________________________________

改为"被"字句：__________________________________________________

2．几条小鱼吃光了鱼缸里的鱼食。

改为"被"字句：__________________________________________________

二、把下面的词语按一定的顺序排列起来。

1．下午 清晨 夜晚 中午 黄昏 上午

_____________________________________________________________

2．大伯 爷爷 爸爸 我 哥哥 弟弟

_____________________________________________________________

3．教师节 国庆节 元旦 劳动节 建军节

三、把句子写具体。

例： 小鸟飞向天空。

小鸟飞向（蔚蓝的）天空。

4． 一条小路伸向远方。

一条（ ）的小路伸向远方。

5． 红旗飘扬。

红旗（ ）飘扬。

6． 他看书。

他（ ）看书。

7． 这块空地是好地方。

这块空地是（ ）好地方。

1、( ) 火车( ) 穿过( ) 田野。

2、( ) 翠鸟( ) 停在( ) 苇秆上。

3、爸爸( )观察着( ) 石头。

1． 老师给同学们讲故事。

老师（ ）给（ ）同学们讲故事。

2． 小鸟飞上了天空。

小鸟（ ）飞上了（ ）天空。

3． 马儿奔驰在草原上。

马儿（ ）奔驰在（ ）草原上。

四、 修改病句。

1、老师无微不关怀。

2、我们不要在热烈的阳光下看书。

3、 翠鸟水面注视着。

4、小红最早第一个来到学校。

5、我们应该坚定正确的意见。

6、公园里开五颜六色的大红花。

7、我们要学习他刻苦学习。

8、我有许多文具新的。

9、六一节，学校插满了鲜红的彩旗。

10、妈妈回忆起过去的往事。

11、语文对我很兴趣。

12、 上课了，马上走进教室。

13、 是个风景优美的大公园。

五、 在比喻句后边的括号里打“√”并仿写两个比喻句。

1．小华长得像他爸爸。 （ ）

2．杨桃有时候看起来真像个五角星。 （ ）

3．我看到的杨桃不像平时的那样。 （ ）

4．阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。 （ ）

5．我看见母亲的两鬓又添了一些银丝。 （ ）

6．江上的轮船像一叶扁舟，随着波浪起伏。 （ ）

请你也试着写两句比喻句：

1、

2、

六、这学期，我们积累了不少关于学习、惜时、爱国的名言，请从中各选一句写下来。

1、

2、 、