【教学目标】

１、认识8个生字，会写４个字。认识２个偏旁 “舟”。

２、正确、流利地朗读课文。

【教学重难点】

　　重点：认识8个生字。

　　难点：识记生字字形

【课时安排】2课时

【课前准备】课件、小黑板、星星月亮的教具。

【教学设计】

第一课时

一、猜谜语导入　　

今天，老师给你们带来一则谜语，想考考大家是不是会动脑筋的孩子。

出示课件：有时挂在天边，

有时落在树梢，

有时像个圆盘，

有时像把镰刀。

谜底是月亮，大家真是会动脑筋的孩子。现在请说一说你此时看到的月亮的样子吧，像什么？像小船，像镰刀，像小桥。大家想象力真丰富。在叶圣陶爷爷的笔下弯弯的月亮像什么呢？我们今天学习第5课《小小的船》。老师板书课题，请同学们和一起进行书空。

　１、教学生字“船”

“船”

⑴ 　读音：请同学们看课题中这个红色标识的生字，谁来拼读一读。拼读很正确。同学们齐读两遍。

⑵ 　记字形：字会读了，我们来记一记船的字形，记之前啊，先学一个新的偏旁!这个是舟字旁，要注意的是，舟做偏旁的时候这一横不出头!舟字旁，一二起!(齐读) 跟老师读：船 二声船，左右结构，舟字旁

　　谁能给“船”字找找朋友？轮船，小船，船夫，船浆 船是一种交通工具，船夫指的是划船的人，船桨是划船的工具。

图片中谁是船夫呢？船桨就放在小熊的身边。

　　２、揭示课题：

　　　　现在我们齐读课题《小小的船》

　　　　小小的船：小小的，多可爱啊！声音要轻一点，柔一点，谁能念出它的可爱，小巧。

大家学着他的样子来念课题。大家已经预习过课文了，这个小小的船指的是什么呢？小小的船指的是弯弯的月儿、大家真会读书。　夜晚，静静的，星星们一闪一闪地，眨着明亮的眼睛，说着悄悄话，天上挂着一轮弯弯的月儿，就像小小的船一样。多美的夜晚，多美的月儿啊!接下来我们学习课文。

二、整体感知，学习生字：

１、老师范读课文，学生整体感知全文，

同学们边听边想：文章中小小的船指的是什么？

　　２、语言训练：

　　　夜晚，静静的，星星们一闪一闪地，眨着明亮的眼睛，说着悄悄话，天上挂着一轮弯弯的月儿，就像小小的船一样。多美的夜晚，多美的月儿啊!

　　３、带要求自读课文：

　　　　请小朋友翻开书本７６页，读读这首儿歌，要求: 

　　　⑴　把生字娃娃圈出来，难读的多读几遍。

　　　⑵　把生字娃娃读给同桌听一听，然后一起想想好的方法记住它们。

　　４、生字词检查：

⑴ 　生字：

　　　谁来拼读红色标识的生字呢？他读对了，其他同学跟着读，读错了做修理工帮帮他。 

课文中还有一个多音字，你看他在和大家打招呼呢。跟着老师读.。

我们再来读读生字吧请小老师领着读：拼读生字组两个词。

现在我们看图认识生字

生字宝宝躲在天空中和我们捉迷藏呢，我们读读他们吧，拼读两遍。

瞧，顽皮的生字娃娃又摘掉拼音帽子，你还能叫对它们的名字。 (开火车读)读字组一个词。 

⑵ 　词语：

　　　　　过渡：生字宝贝又找好朋友玩去了，谁有自信念好这些词语．来，我们齐读两遍词语。请选择一个红色的词语选说一句话。

我们再来读读词语吧。两遍。

5、生字认识了，你能把课文读通顺读正确吗？

（1）自己读

（2）指名读

三、指导书写

这节课我们认识了9个生字，又读通顺了课文，我可真高兴，最后我们在把四个汉字宝宝带回家吧!

1、打开书看着课本说一说生字的笔顺。

　　教学写字：见 儿  头   两

　　说说“见”字写起来要注意什么？

　　田字格的位置，笔划顺序，竖弯钩的写法，范写，书空

　　课件出示: 儿  头   两

说说这三个字写起来注意什么