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阅读:107 2017-03-14
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第9册
人教新课标第9册
《积的近似数》导学案 (人教新课标五年级上册)
责任学校:浦贝乡中心小学 责任教师:费贵苹
一、学习目标
1、掌握用“四舍五入法“取积的近似数。
2、应用迁移的方法来求积的近似数。
3、能根据实际需要求积的近似数。
二、复习铺垫
请求下面各小数的近似数。
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
1.486
2.903
4.765
三、自主探究
1、阅读课本11页的例6,思考填空。
(1)、根据题意列式为( ),用竖式计算得出结果为( )。
(2)、我们求出的积的小数位数是( )位,题目要求我们得数要保留( )位小数,把得数保留一位小数,要看小数点后面的( )位,小数点后面的第二位是( ),是否满5?( ),( )。
(3)、所以0.049×45≈( )。
2、小结:
①、保留一位小数,要看小数的第( )位。
②、根据需要按( )保留小数的位数。
③、积的近似值要用( )号
四、巩固测评
1、计算下面各题。
0.8×0.9 ≈ (得数保留一位小数)
1.7×0.45 ≈ (得数保留两位小数)
2、解决问题。
(1)、一幢大楼有21层,每层2.94米,这幢大楼约高多少米?(得数保留整数)
(2)、一种大米的价格是每千克3.85元,买2.5千克应付多少钱?
五、学习收获
通过探究学习,我的收获是
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人教新课标第9册
积的近
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