教学目标

1、学会本课16个生字，能按笔顺写“台、加”这两个生字，掌握两个新部首“厶、力”。

2、能正确、流利、有感情地朗读韵文。

3、在朗读、理解中感受足球比赛的精彩、激烈的场面。

教学过程

一、复习导入

游戏：萝卜蹲（复习生字）

游戏：开火车（复习二三两行词语）

二、学习韵文

《识字2》是一篇与足球有关的韵文，我们先来看看第一行词语描写的是什么？

1.学习第一行：足球、绿茵、看台

⑴指名读

⑵这一行词语向我们介绍了与足球有关的两个场地。

①绿茵：是运动员拼搏的场地。足球场地必须是长方形，长度90—120米，宽度45—90米，球门高2.44米 ，宽7.32米。

出示图片：比赛场地是用线来标明的，这些线作为场内各个区域的边界线应包含在各个区域之内。两条较长的边界线叫边线，两条较短的线叫球门线。所有线的宽度不超过12厘米(5英寸)。比赛场地被中线划分为两个半场。在场地中线的中点处做一个中心标记，以距中心标记9.15米(10码)为半径画一个圆圈。

出示图片：双方场地上各有一个球门区、罚球区。在场地每个角上各竖一根不低于1.5米的平顶旗杆，上系小旗一面，便于区分球出界的时候，是角球还是界外球。

绿茵场是一个奇妙的地方，它因足球而生，时至今日，它已经成为了一支球队的一种传统，一种象征。在足球发展的历史上，有很多球场都见证了无数关于足球的光荣与梦想，痛苦和悲伤。素不相识的球迷因为一个黑白相间的足球，而聚集在这里共同经历着悲欢离合。00人。

②看台是观众观看比赛的场地。现在，我们一起来欣赏三座充满了传奇和故事的球场，一起分享它们带给我们的历史和激情时刻。出示诺坎普球场、伯纳乌球场、老特拉福德球场图片。分别可以容纳120000人、78500人、760

⑶现在谁能读好第一行词语？

指名读，评价：建议读得慢一些，读出球场的大。

2、学习第四行词语：呐喊、助威、加油

运动员在绿茵场上拼搏流汗，看台的观众们在干什么呢？谁来读读第四行韵文。

⑴指名读。

①观众们呐喊时会喊些什么呢？

②如果你在看台上，你会怎样为球员助威、加油？

⑵出示足球宝贝助威加油的视频。

⑶齐读第四行韵文。

⑷完整朗读韵文。

三、教学生字

游戏：砸地鼠

教写生字：台、加

四、拓展延伸

有感情地背诵韵文。

练习写生字。

板书：  识字2

足球、绿茵、看台

拼抢、争顶、倒钩、

传球、过人、射门