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阅读:372 2017-02-20
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第2册教案
人教版第2册教案
20以内的加法和10以内的减法总复习 教学设计(人教版一年级下册)
教材与学情分析
总复习的编排注意知识间的内在联系,便于在复习中进行整理和比较,以加深学生对所学知识的认识。培养学生灵活运用知识解决问题的能力。通过复习熟练口算10以内的加减法,正确较迅速地口算20以内的进位加法。
教学目标:
1、通过计算使学生加深加减法的含义,提高20以内进位加法的熟练程度。
2、培养学生的综合运用知识的能力。
3、师生共同体验数学就在身边,提高学习兴趣。
教学重点:熟练掌握口算20以内的进位加法和10以内的加减法
教学难点:20以内加法(进位加)脱口而出
一、对口令
二、基本练习
三、 指导练习
四、小结:
1、10以内数的组成
2、口答。
6个一和1个十组成( ),1个十和2个1组成( )
数学游戏
1、 教师将1——10的两组卡片,打乱顺序,分放在两个纸盒里。
2、 一个学生抽出两张卡片,较快说出得数,如果算对了,就把卡片留在自己手中,如果算错了,就把卡片放回去,然后由另一个学生抽卡片,算出得数,这样轮流抽,直到所有卡片抽完为止,最后手中得到卡片多的为优胜者。
3、看图写出两加两减算式
__________ ______ ___
__________ __________
1、教材第107页的第5题复习20以内的进位加法
(1)把学生分成三人一组,一个学生出示口算题卡片,并做裁判,另外两个学生抢答,看谁又对又快,给得胜的学生发红花,然后,三个学生交换角色,再玩。
(2)试算:7+5 2+9 5+8 7+4 6+6
2、口算下列各题。
3+2= 7+4= 5+3= 7+8= 6+6= 8+0= 9+0=
5+7= 1+6= 4+7= 4+5= 2+7= 9+4= 5+5=
1+3= 2+3= 3+3= 4+4= 6+6= 7+7= 8+8=
3、填空。
( )+ 3 = 6 5 +( )= 8
( ) + 4 = 9 7 + ( ) = 10
( ) - 5 = 2 9 - ( ) = 7
( ) - 4 = 3 10 - ( ) = 7
说一说你这节课收获了什么?
作业设计:
1、课堂作业本
2、填 > < 或 =
5+9()14 9()18-10 7+8()16
10-8()7 12()3+8 9+6()15
板书设计:
总复习: 20以内的加法和10以内的减法
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人教版第2册教案
20以内的
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