小学语文教学资源网 手机版
首页
备课
试题
教案
论文
音像
素材
课件
班主任
数学资源
类目:
首页
》
教案
》
教学设计
阅读:157 2017-01-31
标签:
教学设计
第1册教学设计
部编本第1册教学设计
《对韵歌》活动设计 (部编本一年级上册)
曾宪婷 北京市西城区宏庙小学
一、活动主题
对韵歌的美。
二、活动背景
《对韵歌》是优美的对子,以整齐的格式,文字的精炼,节奏的鲜明,把人间万物的美丽景象表达出来,表现对自然的热爱。通过活动课引导学生初步了解对子的特点,进而感受到大自然的美好。
三、活动目标
1.学习用对子表达出自己对大自然的初步印象、感受和喜好等,初步了解对韵歌的特点;培养学生学习对子的兴趣。
2.指导学生学会倾听他人讲话,了解他人说话的主要内容,养成认真、专注听他人讲话的习惯。
3.在老师指导下可以阅读浅近的对韵歌,初步学习用诵读表达自己对情感和语言的感受。
4.在实践活动中能够用图画、音乐等形式表达出自己活动所得,学习与人合作学习,锻炼与同伴交流、分享的能力。
四、活动过程
1.读一读,背一背。
【学生活动】
(1)收集几首简短、易上口的对韵儿歌,选几小节自己喜欢的读一读、背一背。
参考作品:清朝李渔的《笠翁对韵》。
(2)以小组为单位,两人或四人为小组进行分享、展示,互相评价。
【教师活动】
教师活动前准备朗读作品,在活动过程中指导学生诵读,引导学生学会互相评价交流。
2.说一说,指一指。
【学生活动】
(1)在和父母、好朋友外出游玩的时候,仔细观察对韵歌出现的事物有什么特点。
(2)在观察过不同景物后,你最喜欢哪个景色?用几句话说说你的理由。
(3)在和老师同学交流后,试着指出大自然和生活中可以作对子的事物。
【教师活动】
(1)鼓励学生用几句话表达出自己所见、所闻、所想,大胆发言;指导学生自然、大方地表述观点。
(2)初步引导学生学会观察大自然、生活中的“对子”。
3.画一画,唱一唱。
【学生活动】
(1)用多彩的画笔描绘出《对韵歌》中你最喜欢的景物。
(2)试一试把学过的《对韵歌》配上音乐,唱一唱。
【教师活动】
可在教室展示板展出学生绘画作品;组织“小小演唱会”,让学生以独唱或小合唱方式自我展示。
五、活动总结
大自然是多姿多彩的,我们要善于用眼睛寻找大自然中的美,试着用自己喜欢的方式记录下自然中的美。
标签:
教学设计
第1册教学设计
部编本第1册教学设计
对韵歌
链接:
浏览相关课件
音像素材
教学视频
备课参考
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
《ɑ o e》活动设计 (部编本一年级上册)
下一篇:
《口耳目》活动设计 (部编本一年级上册)
教案分类检索
部编本
|
人教版
|
苏教版
|
西师版
|
北师大
|
S版
1册
|
2册
|
3册
|
4册
|
5册
|
6册
|
7册
|
8册
|
9册
|
10册
|
11册
|
12册
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学文章分类查询
德育
|
论文
|
教学计划
|
教学总结
|
教学反思
|
作文指导
|
教师随笔
|
学生习作
|
作品赏析
|
备课
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
微信:
13958889955
电脑版
瑞文语文网