小学数学教学资源网 手机版
类目:首页教学设计教案
阅读:741  2016-10-30
标签:教案 第3册教案 人教版第3册教案
认识时间 教学设计(人教版二年级上册)
 认识时间(一)

教学内容:课本第90页内容。

教学目标:1、使学生会读、写几时几分。

2、使学生知道1时=60分。

3、通过观察、操作、思考、讨论等活动,初步培养学生的探索意识和合作学习意识。

4、培养学生珍惜时间的意识和习惯。

教学重难点:使学生会读写几时几分;使学生知道1时=60分。

教具、学具准备:挂图、钟表模型、手表

教学设计:

一、创设生活情境,激发探究兴趣

教学开始,先出示一幅学生们正准备上课的情境图,让学生猜是第几节上课了,并说说自己的想法。这样既使学生认识到数学与生活的联系,又激发起学生探索新知的欲望。

二、利用钟表模型,认识钟表刻度

1、  四人小组合作:观察钟表模型,并完成下表。

钟面上一共有(    )大格

1大格有(   )小格

一共有(    )小格

2、让学生观察推理:分针从刻度12走到刻度1、2、3……各走了几小格,各是多少分。每一大格的刻度作为分针的单位时各是多少分。

3、同桌一起拨一拨,引导学生观察时钟走1大格,分针走了几小格,从而得出:1小时=60分。

三、加强观察、实践、探究几时几分。

1、让学生观察几个分钟正指向每大格的刻度时的钟面。通过同桌交流再全班反馈的方式说说钟面的时间,并归纳看钟的方法:先看时针,确定是几时多;再看分针,可以用5分5分数的方法确定是几分。

2、让学生观察一般情况的几时几分,通过小组交流得出看分针的方法:可以先确定接近分针的大格刻度是几分,再用1分1分顺数或倒数的方法读出是几分。

四、读读拨拨、初步实践应用

1、完成“做一做”。

2、同桌一起拨一拨,每天上学、放学时间。

3、小组一起拨一拨,交流所拨的时间,并说说所发生的事情。

五、课堂小结:

你今天学到了什么知识?怎么样学的?

教学反思:

第二课时  认识时间(二)

教学目标

1、知识与能力:通过活动进一步认识时间,正确读、写几时几分。

2、过程与方法:引导学生动手操作,开展多种形式的教学活动,经历与他人合作交流的过程,培养学生的团结协作的能力。

3、情态、态度、与价值观:进一步感受到时间与生活的密切联系,培养学生珍惜时间的意识。

教学重难点:会正确读、写几时几分   1小时=60分

教学方法:四人小组合作

教具学具:钟表模型

教学过程

一、谈话导入。通过师生谈话,引出今天的活动主题是“我的一天”。

二、活动展开。

1、让学生独立制作自己一天的作息时间表。学生可以根据自己的爱好采用“几时几分”的计时方法或电子表的表示方法,在活动纸上写出自己一天的作息时间安排。教师鼓励学有余力的学生用在钟面上画上时针分针的方法表示。

2、小组内交流各自的一天作息时间安排。

3、班内展示、评议。

(1)“我说我拨”形式。即自己边汇报同学在钟表模型上拨出时间。

(2)“我拨你说”形式。即汇报同学在钟表模型上拨出时间,其他同学读写是几时几分。

(3)“我说你拨”形式。即汇报同学说出时间,其他同学在钟面上拨出时间。

4、提高性练习。教师拨钟面让学生说出几时几分。再过几分是几时几分。

5、调整完善自己的作息时间表。

三、活动延伸。交流收集到的有关时间方面的数学素材(如火车票、汽车票、飞机票,工厂商店作息时间表等等)挖掘“生活中的数学”启发学生在实际应用方面举出更多的时间的例子。 

解决问题

教学内容:课本P92,例题3..

教学目标:

1、通过思考,学会找出合适的时间的方法;

2、在学习活动中,掌握解决问题的新方法——排除法。

教学过程:

一、导入新课

星期天,明明想和小朋友们一起玩,但是还要完成作业,他该怎么安排时间呢?

二、学习新知

1、出示例题

观察主题图,你知道了什么?

明明做完作业要去踢球

明明10:30还要去看木偶剧。

要把明明去踢球的时间找出来。

2、解决问题

怎样解决这个问题呢?

在这三个时间中找一找,想一想哪些不可能,哪些有可能

说一说,你是怎样想的。

3、检查一下,解答正确吗?

4、小结解决问题的方法

要根据做事的时间来思考,可以先把不可能的时间去掉,剩下的就是有可能的。

一、巩固练习

1、 完成练习二十三第4题

想一想,应该怎样找出小红去摘西红柿的时间?

2、完成练习二十三第4题

帮亮亮找出正在做某项事情的时间。

四、总结

今天你有什么收获?

五、随堂练习
标签:教案 第3册教案 人教版第3册教案 认识时间
链接:浏览相关课件 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信
上一篇:《口算除法》说课稿 (人教版四年级上册)
下一篇:人教版二年级数学上册第五单元《观察物体》教学设计 (人教版二年级上册)
小学数学教学资源网 教案分类查询
人教版| 新课标| 苏教版| 西师| 北师大| 青岛
1册| 2册| 3册| 4册| 5册| 6册| 7册| 8册| 9册| 10册| 11册| 12册
教案| 学案| 说课| 实录| 案例| 反思
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学

本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版