花桥学校课题组成员陈德汉2016.4

以下是整理摘记教育家李镇西从事教师、班主任、校长不同职位的感言，从中可以获得很多教益和思考，感悟教育的真谛和教师以及学校管理职业的幸福。

   1、教育要有一点浪漫的气息

   2、不要做别人，做自己；不要重复自己，要创新。

   3、研究后进生是最好的教育。

   4、多一条爱好，就多一条同学生走在一起的道路。

   5、不妨来点非功利性阅读。  

   6、学生最反感的是请家长。

   7、没有比倾听心脏的声音更幸福的了。

   8、最不能原谅的教育失误，便是对学生心灵的伤害。

   9、现代教师与学生之间的关系缺少一种五六十年代的人情味。

   10、学生除了考试，还有一些浪漫的事。

   11、语文教学技巧永远是第二位的，第一位的是真情实感。

   12、不要你的金，不要你的银，只要你的心。

   13、教育不是人和物的关系，是人和人的关系，是心灵和心灵的关系。

   14、永远记住：尊重学生，并不能取代教育本身；但剥夺了学生的尊严，就谈不上任何教育！

   15、没有惩罚的教育是不完整的教育。

   16、人不可能永远生活在童年，但我们可以让童心伴随我们终生。

   17、我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。

   18、做最好的班主任。什么是最好？通俗地讲，就是你和学生之间难舍难分。

   19、任何一个教育工作者，只要我们用心去做教育，那么你的心一定会波澜壮阔。

   20、民主就是一种尊重，每一个老师的行为都是教育资源。

   21、教育人应该有一颗童心，童心比爱心更重要，爱心需要培养，而童心只需要保持。

   22、诚实比100分更可贵。

   23、民主教育的核心是——尊重。

   24、永远记住：尊重学生，并不能取代教育本身；但剥夺了学生的尊严，就谈不上任何教育！

   25、带着一个思考的大脑，重复每天平凡的工作。

   26、多一条爱好，就多一条同学生走在一起的道路。

   27、我认为，只要注意环境、场合，只要把握准学生的情感，教师的任何“过分”的亲切、幽默、嬉戏都不会是多余的，这只会让学生感到：“这老师真有趣！他真是我们的好朋友！”

   28、我有一颗童心。这颗童心，是我深深地爱着我的每一届学生、每一位学生；这颗童心，不止一次使我和学生一起欢笑，一起流泪；这颗童心，使我自然而然地走进了学生的情感世界，也让我的学生常常不知不觉地拨动了我的情弦……

   29、离开了情感，一切教育都无从谈起。

   30、一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。

   31、先生之最大的成功，是创造出值得自己崇拜的学生。

   32、民主教育的对立面：非人教育、等级教育、共性教育、听话教育、守旧教育。

   33、民主教育的特征：富有爱心、尊重个性、追求自由、体现平等、强调法制、讲究妥协、激发创造、倡导宽容。

   34、后进生是最好的科研对象。

   35、民主教育意味着不放弃任何一个人。

   36、后进生教育原则：充满感情、相信学生、允许反复、降低要求、集体帮助。

   37、只有校长相信教师,教师才能关爱学生!

   38、、精湛的教学艺术是你的立身之本！

   39、爱，不仅仅是和孩子一起玩儿，而首先应是理解学生的精神世界，学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤、欣喜、激动、沉思。

   40、以规治校，这又是我杜撰的一个短语，意思是用制度和规章治理学校。

   41、任何一个有事业心的教育者，的确应该有教育家的追求。

   42、教育家的四个条件：有超越世俗的高远的追求、有属于自己的富有创见的教育思想、有百科全书式的学识素养、有长期的第一线教育实践。

   43、每一只青蛙都有做蝌蚪的时候，每一个红苹果都有青涩的时候，正如我们做老师应该宽容并期待每一个学生，那么，对我们的年轻老师是不是也应该宽容一些，并多一些期待呢？

   44、不要当了校长，便忘记了教师的本色。所以，我不只一次地提醒老师们：“如果你把对学生的要求拿来要求自己，你就非常高尚非常优秀了！”

   45、没有良知的校长，必然会有缺乏良知的教师！

   46、最好的教育莫过于感染，最好的管理莫过于示范。这两句话其实说的都是一个意思：身教胜过言传。

   47、作为老师，把每堂课上好就是对得起学生，对得起学生家长，对得起社会的信任！

   48、要最大程度地相信老师，以宽广的胸襟对待每一个老师，包括对自己有意见的老师。