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阅读:617 2016-04-02
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教学案例
第7册教学案例
人教版第7册教学案例
画角 公开课教案 (人教版四年级上册)
教学内容:画角
教学目标:学会画角
教学重点:1,画角的一般步骤
2,如何画钝角
教学过程
一, 新课引入
前面我们已经学会了量角的度数,今天我们来学习画角。请同学们想一想怎样来画一个指定度数的角呢?如:你能画一个65°的角吗?请同学们把这个角画在草稿本上,并记住你画的过程。
二, 新授课
1, 画角
2, 谁来说一说你是怎样把这个角画出来的?
3, 教师在黑板上示范画出这个角,并板书出画角的步骤。
(1)画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合0度线和射线重合。
(2)在量角器的65°刻度线的地方点一个点
(3)以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点再画一条射线。
4, 学生读一下画角的步骤。
5,特别注意画角时应找到相对应的刻度(因为有两圈刻度)
三, 画一画
画出下列度数的角
1, 学生画,老师巡视,发现问题,全班集体纠正。
2, 指明学生板画
3, 处理学生出现的问题。
四, 做一做
课后练习第2题
五, 作业
画出下面的角
55° 95 ° 130° 40°
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画角 公开
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