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阅读:774 2015-11-18
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四年级下册数学教学计划 (青岛版)
一 、指导思想
遵循“教育要面向现代化”面向世界,面向未来的思想。本套教材汲取了大量的成功经验,同时,教材编写者充分考虑到我国义务教育的普遍性,基础性和发展性的特点,也充分考虑到未来社会对公民教育素养的要求。
二 、学情分析
本班共44人。这些同学大都聪明好学,活泼可爱,无论做什么事都积极向上,但部分男学生特别马虎。希望本学期同学们勤学苦练,能取得更好的成绩。
三 、教材分析:
本册教材的主要内容:
用字母表示数;乘法运算定律;角与三角形的认识;小数的意义和性质;小数的加法和减法;小数乘法;小数除法;统计。
乘法运算定律是在前三年所学的有关内容的基础上进行概括和提高。四、五、六、七单元系统地教学小数的意义和性质,小数的四则混合运算以及整数、小数四则混合运算,培养学生良好的小数四则计算能力。在三年级的基础上继续学习统计。
四、本册总的教学目标:
1、使学生认识用字母表示数,会根据条件写出用含有字母的式子表示数量关系。
2、使学生理解小数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
3、使学生掌握乘法的运算定律,会应用他们进行一些简便运算。
4、培养学生能正确地进行整数、小数四则混合运算。
5、学习统计,能制作简单的统计表。
6、使学生掌握解应用题的一般步骤,会分析、列综合算式解答三步计算的应用题。
7、引导学生做好实践操作题。培养学生养成理论与实践相结合的好习惯。
五、教学重难点:
教学重点:第二、四、五、六单元。
教学难点:小数的意义和性质及应用题。
六 、突破措施
1、实施以学生为主体,教师为主导的课堂教学。
2、加强直观教学,多联系生活的实际,让生活走进数学课堂,充分利用教具与电教教材,调动学生学的积极性。
3、加强素质教育,重视情感教育在教学中的作用。耐心帮助每一个学困生,不放弃每一个学生。做到人人都学到有价值的数学。
4、培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法。
5、整个教学中要注意学生课堂中数学语言的培养。
5、认真设计每一堂课,创设情景,提高学生的学习兴趣。让学生在学中乐,在乐中学。
6、 努力改进教学方法,使自己慢慢适应新课程。
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四年级下
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