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阅读:82  2015-10-12
标签:班主任计划 四年级班主任计划
学校教研工作计划 (四年级)


一、指导思想

    以学校工作意见为引领,以课堂教学、教科研活动为抓手,严格执行《河北省中小学管理规范》、省“五严”规定等教育法规,坚持以课堂教学为阵地,教师队伍建设为根本,教学常规为规范,充分发挥教导处“指导、服务、督查、评价、创新”的功能,着力打造一支酷爱学习、善于钻研、乐于合作的高素质的学习型教师队伍,全力提高学生的综合素养,努力实现规范管理和科学管理,确保学校教育教学质量稳步提升。

二、工作目标

1、教研管理实现零盲区

2、教育管理实现零盲点

3、教学管理实现零事故

三、工作措施

1.抓好“教学七认真”工作

认真备课——“八备一记”:备内容分析,备教学目标,备重点难点,备教法学法,备教学准备,备师生活动,备作业设计,备板书设计,记教后感。做到超周备课,青年教师备详案,发挥集体智慧,实施二次备课,课后及时书写心得。

认真上课——“三个当堂、五个保证”:当堂学、当堂练、当堂补;发言率、练习率、动手操作率、电教使用率、质疑问难率的要求得到保证。做到目标明确,内容正确,方法适宜,手段优化,行为规范,实效显著。

认真布置和批改作业——“四精四必”: 精选、精讲、精练、精批,有发必收 、有收必批、有批必评、有错必纠,当天作业当天批,学困生的作业当面批,各种作业规范批。

认真辅导——“三心” 、“两多两少”: 即“爱心、信心、恒心”;对学困生做到多表扬、少批评;多面批、少冷落。有重点、有计划地辅导差生。

认真组织考核:认真命题,严肃考纪,严谨阅卷,及时反思。每学期每位教师至少出两份有质量的试卷,对取得的成绩和存在的问题要实事求是的总结反思,并提出切实可行的整改措施。

认真组织课外活动:认真组织,保证时间,内容丰富,形式多样,及时总结,不得占用活动时间上文化课。

认真指导学生开展自学:重视学生养成良好的预习习惯,语文学科能够做到“一读二划三查四疑”;组织学生开展广泛的课外阅读,每周定时安排学生借阅图书,每月召开一次新书推介会,每班建立班级图书角,每周开展一次阅读指导课或读书心得体会交流会,并写好读书笔记。教导处将根据年级特点精心设计和组织丰富多彩的校园文化活动。

校长室、教导处将通过日常检查、学生和家长评教、教学成果检测等方式,引导教师严格执行“教学七认真”,坚决杜绝无准备进课堂、上课随意、作业马虎等不良现象。对备课、作业批改实行定期检查和不定期抽查制度,各教研组每月检查一次,教导处期初、期中和期末各检查一次,并及时做好记录,发现问题要及时反馈、及时解决。分管教学的领导和各年级的蹲点同志更要通过一日三巡、随手翻翻、随便听听、随机检测等措施,及时发现、纠正教师在执行教学“七认真”方面存在的问题。

2.抓好质量监控

建立和逐步完善校内教学质量监控机制,在切实减轻学生过重课业负担的同时扎实抓好双基教学,做到课课清,日日清,单元过关,阶段过关,确保我校各科教学的质量。本学期学校将加大教育质量的检测力度,除日常抽测,教导处组织专项调研,针对重点年级、重点学科教学工作,组织开展专项调研活动并做好质量分析工作,帮助教师及时发现教育教学中存在的问题,指导并跟踪督查,从而妥善的解决。

校长室、教导处成员各自按分工的职责加强“一日三巡”,一看学生上课的纪律与表现,二看教师的授课的状态。及时发现问题、分析问题、进而解决问题。巡查要有记录,有反馈。详实记载每一位教师的教学情况,每月由教导处汇总。推行推门听课,听常态课。由校长室教导处组织人员随机确定当天听课班级、节次,上课教师,随即公布告示栏内。听课后,查看教师的教案,主要看教案执行情况、看教师的“二次备课”情况,并及时与授课教师就课堂谈认识、说想法、提建议,进行现场“案例分析”, 不少于30分钟,及时解决课堂教学中存在的问题,使学校形成浓厚的“聚集课堂”的氛围,使每一位教师为了每天的课堂时刻准备着,促使课堂教学就会有序地从低效走向有效、从有效走向高效。

3.抓好校本研修

各教研组根据学科特点,结合课题研究,制定教研组活动计划,落实活动内容,保证活动时间不少于三小时。内容有学理论、听讲座、看课例、开沙龙等,主要是进行专业知识的学习和专题研讨。努力做到活动常规化、系列化、专题化。活动要有重点,有专题,有资料记载、有成效。各年级成立备课组,开展好集体备课活动,保证集体备课的有效性。由组长负责先确定活动内容,并提前告知组员,以便做好充分准备。每一阶段都要有一个主题,每次活动都要有一个中心发言人;提倡教案多样化,个案与共案并存,集思广益,共同提高课堂教学的有效性。组织教师开展相互听课、评课活动,努力营造浓厚的教学研讨气氛。

本学期将尝试开展“同课异构”的公开课教研活动,每个教研组至少要安排一个年级的同轨教师开展此项活动(“一课三上、三课一议”),另外,本学期还将搞一次说课观摩活动,旨在提高教师研究教材、驾驭教材的能力,提高教师选择适当教法和学法的能力,加强谋课研究,不断推动教研工作向纵深发展(下学期将搞说课比赛活动,由大家做评委)

每位教师每学期听课不少于10节,教研组长和新教师不少于20节,学校领导每学期听课不少于40节。

充分发挥学校网站信息技术资源的优势,把网络教研作为落实校本教研的重要途径之一。积极鼓励教师在网站上发表案例、文章,意见,探讨教学问题;充分利用我校现有的现代化教育技术设备,使网络资源有效地服务于教学,以提高课堂教学效率。对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台,积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动,给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会,使骨干教师尽快脱颖而出,早日成为名家。本学期我校将结合我校名师培养要求,以赛课为手段,辅之于教学实绩、教研成果、师德评价等内容,确定各学科校级骨干教师队伍。


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4.抓好活动竞赛

抓好学科竞赛,促进学生素质提高。本学期教导处结合各学科特点,开展形式多样的学生竞赛及课外活动。语文组:儿歌诵读、童话故事演讲(一、二)、数学组:口算竞赛。。技能组:艺术节、体育节、两操比赛、校园集体舞表演赛。制定详细的活动方案,做到组织严密,形式活泼,成绩明显。

                                     

                                  

 
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