教师，教书育人。在自己的教学生涯中我常常告诉自己，作为一名教师，不仅要教会孩子知识，更重要的是教会孩子感恩，教会孩子爱！

    如何陪养孩子感恩，如何让孩子学会感恩，如何教育孩子感恩……常常听到许多家长讨论“孩子不懂感恩怎么办”的话题，他们说现在的孩子觉得爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师等对他们的爱是理所当然的，不会感恩，也不会感谢。特别是有些孩子的爸爸妈妈也是独生子女，就很少有意识地对孩子进行感恩教育。现在的这些独生子女——小宝贝、小太阳的身上，很多时候所表现出来的性格是“自私、霸道、任性”。这在很大程度上，也与我们的家庭教育和学校教育中的不足有关系。 中国父母的溺爱教育，造就不懂爱的孩子自古以来，中国的父母一直把“一切为了孩子”看作是自己最大的人生目标。不论是否何等教育的父母，对孩子的殷切之爱，拳拳之心，可见一斑。“宝贝，这个最好吃，都给你吃！”“宝贝，这个衣服最漂亮，爸爸妈妈给你买！”“宝贝，你想要什么，爸爸都满足你”……可以说，中国的父母恨不得为孩子做牛做马。另外，中国的父母总是希望将自己最坚强、最完美的一面展示给孩子，更把自己所有的辛苦与不快隐藏在内心，并无怨无悔。因此，在父母如此溺爱的氛围里长大的孩子，往往觉得一切都来得很容易，想干什么就干什么，稍不满足，就大哭大闹，蛮横无理。而那些一直充当被爱的角色的孩子，当然不懂得如何去爱别人。

   教会孩子懂得感恩，可以从小事做起。最重要的就是让孩子养成说谢谢的习惯。为他做了什么事之后应该告诉他为什么这样做。例如给他买了新衣服，并不是父母有义务这样做，而是由于父母对他的疼爱才这样做。孩子年纪还小，人格的可塑性很强，只要从这样一点一滴的小事做起，必定能学会如何更好的去感恩他人。

    孩子转入学校生活，面对的是和自己年龄一致的其他孩子，没有人会像自己的父母那样关心，爱护和谦让他，因此在人际交往方面难免会有一些不适应，可能会向父母抱怨很多事。这时候父母不应该由于过分的溺爱而把问题都归结于他人，应该教会孩子要勇于承担责任，要学会换位思考。无风不起浪，一个人做了一件事，一定有他的原因所在，无论这个人是大人还是孩子。父母应该帮助孩子探究一件事情的根本原因是什么。帮助孩子解决为什么的问题。然后让孩子处在自己的对立面想一下，这个时候他会是怎样一种感觉？同样在父母和同学有事的时候，也要让孩子参与进来，给他展示自己的机会，听取他的意见，让他感觉到自己被重视，让他享受帮助别人之后的成就感。从这些小事做起，一定可以教会孩子如何理解他人和关心他人。

   孩子，认知水平在各个方面还都不发达，一些事情很难做到顾全大局。但是在很多方面我们还是可以控制的。孩子粗心大意，很大程度上是态度问题。要让孩子知道，这并非一件小事情。要让他明白一步走错，全盘皆输的道理。要端正孩子的态度，马虎并不是他想的那样无所谓。其次要锻炼孩子主动发现问题的能力。比如在做完作业之后，让孩子自己检查，看其中是否有错误。如果有，应该如何改正，在最初的时候为什么会做错，到底是那里出现了错误。这样对帮助孩子改掉马虎的毛病应该会有所帮助。在改正孩子马虎毛病的问题上家长千万不要急功近利，一看到孩子马虎就批评或惩罚他，这样反而会加重孩子马虎的毛病。要注意引导您的孩子主动去发现自己马虎的毛病，进而让他自己建立想主动改正的动力。

    教会孩子感恩，教会孩子爱，让孩子在更加健康快乐地成长。这才是一个老师最应该做的事。